王快中學張燕霞教師個人對標方案
為全面提高我學校的教育教學質量，辦人民滿意的教育。充分發揚嚴細、高效、超越的精神，堅持以教學為中心，全面提高教育教學質量。結合我學校實際情況，激發自己更高的工作熱情、優化工作方式，提高教學水平和師德修養，豐富內涵，縮小與優秀教師之間的差距，特制定此對標方案。
一、對標活動管理目標及對標物件
活動目標：首先轉變自己的教育觀念，提高認識，提公升教育理念，豐富內涵。其次要通過學習，使自己成為教育教學業務精良，師德修養高尚的優秀教師。
確定我的對標物件為：邢台市七中歷史教師倪建勇
二、對標教師特點
歷史教學不是語言知識的教學而是言語技能的教學。關注學生的全面發展，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生學習的過程、方法以及相應的情感態度和價值觀等方面的發展。
三、自身不足以及需要改進的方面
通過對自己認真的自查，我也發現我還存在著以下的不足之處：
1、與家長的溝通還不夠通暢，與家長交流較少。
2、學生還沒有真正把自己作為朋友相處。
3、學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為藉口，忽視對知識能力的培養再造，由此導致自身知識與能力發展的停止不前。
4、開拓創新精神不夠強。在工作中存在安於現狀的心態，總是被動接受安排的工作，不能主動創新開展工作。
四、對標方式
有了目標，就有了方向。在今後的工作中，我們一定會克服各種困難，本著為了學生，為了家長，為了「教師」這一稱號，而努力工作。為實現既定目標的落實，經研究確定以下工作措施：
教師個人對標計畫
衡德中學張霞 一 指導思想 科學技術與資訊科技的迅猛發展的今天，教師專業的發展空間也在無限的發展和在變化中不斷完善著。俗話說 凡事預則立，不預則廢 為全貫徹我校 全面對標 精神，深切貫徹落實新課改理念，進一步提高教育教學水平，把握好教育正確的發展方向，培養出高素質的人才，圓滿的完成好教學任務，本人從...
教師四對標四定位個人對標報告
根據市教育局關於印發 教育系統爭做具有新疆特色 四好老師 教育實踐活動實施方案 通知的總體部署，本人認真深入學習了張春賢講話中的 四好老師 有關要求和標準，從思想政治是否堅定 師德是否高尚 工作業務是否精湛等方面進行了認真的對標定位，深入查擺自身問題，自我反思 深層剖析原因，並提出整改辦法。現將情況...
主任個人對標趕超實施方案
東橋北坨村 2011年11月 作為農村一名普通的共產黨員，我看到了錢營鎮近年來取得的巨大成就和良好的發展態勢感到無比振奮，東橋北坨村老百姓由實現了過幸福生活的夙願，這完全是在錢營鎮黨委的正確領導下，東橋北坨村全體黨員的共同努力下所取得的成果。為使自己在黨性修養 理論水平有乙個更大的提高，以更好地為群...