空竹俱樂部方案設想
抖空竹在中國民族文化淵源中既古老又新鮮，深得人民大眾喜愛的一種集娛樂性，健身性，技巧性，靈活性，表演性，同時又具有收藏價值的物品。無論作為玩具，還是作為體育器具，空竹都可稱的上難得之物。空竹這一中華民族的傳統體育專案是我國民族的智慧型、民族的精神，我們有義務、有責任把它繼承發揚下去。
在本學期開展抖空竹活動的基礎上，以學生為主體組建空竹俱樂部，開展一系列教育活動，可以充分發揮學生的主動性，培養學生的實踐能力和創新精神，達到鍛鍊身體以及弘揚民族傳統文化的多項培養目標。很希望能將這項民間體育運動在我校推廣和發揚起來，弘揚中國民族傳統體育專案空竹文化，將民族的智慧型、民族的精神發揚光大！
二、教育目標
1.體育方面：對俱樂部成員進行訓練，提高抖空竹的技術，增強身體素質，以養成經常鍛鍊的良好習慣，培養勇敢頑強，勇於戰勝困難，戰勝自我的良好意志品質。
通過了解空竹的歷史，以增強學生的民族精神。
2.智育方面：培養學生的語言交流能力，提高學生寫作水平。理解應用有關時間、速度、頻率、節奏等生活中常見數量及關係。
3.德育方面：培養成員互相幫助、友好競爭的精神。培養他們強烈的責任心和集體榮譽感。
4.實際工作方面：養成學生按民主科學方式辦事的工作習慣，培養部分成員的管理能力和合作能力。
三、物質準備
1.空竹，每個成員一套；
2.空竹俱樂部成員手冊；
3.插卡音響一部，**伴奏**用
4.照相機一部，用於拍攝活動**或者**
四、組織機構
1.負責老師，一名老師指導俱樂部的學生幹部開展各項工作。
2.社團組織委員一人（谷俊潔），負責統籌策劃和全面工作。
五、工作要點
1.堅持每週三社團活動時間進行抖空竹練習。
2.**空竹表演**，觀摩學習抖空竹技能。
3.每個月舉行一次活動，如空竹花樣表演、自我展示等。
4每個成員必須把參加空竹俱樂部的認識感受、活動過程、取得的成績等情況作為寫周記的重要素材，可以通過空竹俱樂部成員手冊規定乙個學期每個成員寫若干篇關於空竹俱樂部活動的日記。
5.俱樂部由組織委員為主，每學期對隊員評定一次，根據實事求是的記錄和各方面意見對達到標準的成員分別發給優秀隊員、合格隊員證書。
六、該計畫的理論要點分析
1.多種智慧型和諧發展的科學性。智慧型工具論認為，人們使用物質生產生活工具主要培養動手操作能力，人們使用語言主要培養交流合作能力，人們使用文字主要培養抽象思維能力，如果人們主動使用這些智慧型工具，就能發展創新能力。
空竹俱樂部的多方面學習內容根據智慧型工具論精心設計，以便能最大限度地發揮每個成員的主動性，有效地協同發展他們的各方面能力，克服單純從書本教材學習的侷限性。
3.學生小團體活動能彌補班級授課制在素質教育上的不足。跟傳統的活動課不同，空竹俱樂部將盡量完全以學生為主體，組建能讓每乙個成員充分發揮自己潛能團隊，這對於現代社會特別強調合作競爭精神的培養是十分有益的，對於大集體為主的班級授課制可能是乙個具有一定突破性意義的舉措。
4.良好行為習慣的培養需要持之以恆的活動來訓練。以空竹俱樂部形式督促每乙個成員認真堅持抖空竹訓練，克服了老師在傳統教學中枯燥說教的不足，從而達到有效培養學生自律自強等良好行為習慣的目的。
「我的空竹，我做主」社團活動方案
柳埠一中
2014-2-28
我的空竹,我做主社團活動方案
抖空竹在中國民族文化淵源中既古老又新鮮，深得人民大眾喜愛的一種集娛樂性，健身性，技巧性，靈活性，表演性，同時又具有收藏價值的物品。無論作為玩具，還是作為體育器具，空竹都可稱的上難得之物。空竹這一中華民族的傳統體育專案是我國民族的智慧型 民族的精神，我們有義務 有責任把它繼承發揚下去。在本學期開展抖空...
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