浙江省普通高中地理學業水平考試標準（2023年版）
（徵求意見稿）
考試性質與物件
普通高中地理學業水平考試實行平時考，地理學業水平試題有必考題和必試題+加試題兩種型別，前者用於評價考生的地理學業水平，後者用於評價考生的地理學業水平和高考招生。
考試物件是本省中小學生電子學籍系統中註冊獲得普通高中學籍的且修完地理必修課程的所有在校學生。
考核要求
（一）知識考核要求
地理學科知識考核要求劃分為「識記」、「理解」、「簡單應用」、「綜合應用」四個認知層次。
（二）學科能力考核要求
地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。
1. 應用地理基礎知識的能力
（1）了解重要的地理事物和現象的名稱、分布；重要地理資料。
（2）理解重要的地理概念、地理原理和地理規律。
（3）了解我國及世界各大洲、部分國家的主要地理特徵。
（4）了解當前國內外發生的重要事件及其蘊含的地理學科知識。
（5）了解並理解我國的基本國情和國外在資源開發、經濟和人口發展、環境保護等方面的經驗和教訓
2. 掌握地理基本技能和方法的能力
（1）閱讀各類地理圖表、文字和資料資料，獲取地理資訊。
（2）設計和繪製地理圖表，進行各種地理計算。
（3）對地理思維進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述。
3. 注重地理思維的能力
（1）分析、比較和歸納不同區域的主要地理特徵。
（2）分析、解釋各類地理事物的空間結構、聯絡及其發展變化規律。
（3）分析和評價各類地理資料，分析、評價和反思人類在地理環境中的各種活動，發現地理問題、解釋地理問題，提出解決問題的思路。
（三）品質考核要求
考試內容主要是從地理認知的視角來表述「知識與技能」的內容，但其中也表明地理學習「過程與方法」的要求。在這些內容要點的落實過程中，還應關注「情感態度與價值觀」的目標，關注人口、資源、環境和區域發展等問題，從而積累並提公升學生的科學素養和人文素養，以利於學生正確認識人地關係，形成可持續發展的觀念，珍愛地球，善待環境。
考試內容及要求
1．考試內容主要包括湘教版《普通高中地理課程標準實驗教科書（必修）》地理、地理、地理以及選修ⅴ-自然災害與防治、選修ⅵ-環境保護等模組的有關內容。
2．對所列考試內容的考查程度不超過《普通高中地理課程標準（實驗）》和《浙江省普通高中學科指導意見地理》（2014版）規定的要求。
考試內容及要求見下表。
地理ⅰ第一章宇宙中的地球
第二章自然環境中的物質運動與能量交換
第三章自然地理環境的整體性與差異性
第四章自然地理環境對人類活動的影響
地理 ⅱ
第一章人口與環境
第二章城市與環境
第三章區域產業活動
第四章人類與地理環境的協調發展
地理 ⅲ
第一章區域地理環境與人類活動
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