班級姓名學號成績
試題情景：
同學們，你聽廚房裡傳來一陣奇怪的爭吵聲：
蘿蔔說：「現在的小朋友，連看都不看我一眼。其實，不論做菜燒湯，還是熱炒涼拌，我都有豐富的營養價值。小朋友們不了解我，我真的好傷心。」
這時，只聽盤子裡剩下的幾塊雞骨頭插嘴了：「現在的人最喜歡我們了，你們看，那麼大的乙隻雞，一頓飯的工夫，就只剩下我們幾塊雞骨頭了！」
「小朋友們，可喜歡我們飲料一族了！」角落裡的可樂瓶發話了。
「唉，我們玉公尺可慘了，小朋友們大多不喜歡理我們。」
最有主見的韭菜說：「小朋友們，只吃自己喜歡的食物，營養不合理。相信大家了解我們後，會喜歡我們的。」
實踐活動：
1、根據情景內容，確定研究的課題是10分)
2、請寫出研究該課題切實可行的方式
10分)
3、王華同學調查五年級3班平時最喜歡吃的食物，得到如下資料。
①根據調查資料得出的結論是15分)
②請你針對此情況提一條建議15分)
4、在網上搜尋蘿蔔的營養成分，最直接有效的關鍵詞是（ ）(10分)
a、蔬菜 b、蘿蔔 c、蘿蔔+營養成分 d、蘿蔔的用途
5、現在人們越來越注重食用"綠色食品"，"綠色食品"的含義是（ ）(10分)
a、綠顏色的食品 b、無汙染、安全、優質、營養的食品
c、水果蔬菜類食品 d、動物類的瘦肉食品
6、端午節吃粽子，不在於"吃"上，而是為了紀念（ ）(10分)
a、孔子 b、屈原 c、孫武 d、辛棄疾
7、刷牙十出血，可能缺乏維生素c，可以多吃（ ）緩解。(10分)
a、羊肝 b、魚 c、海帶 d、水果蔬菜
8、寫出你最感興趣的兩個實踐活動類課題或專案
10分)
五年級下冊綜合實踐教案
小學五年級下冊綜合實踐活動教學計畫 黨先花學情分析 本班學生能自覺參與學習，動手操作能力較差，開展實踐活動難度大，尤其課外知識積累少，活動起來相應資料缺乏。教學目標 1 培養學生興趣，讓學生根據自己能力和條件開展綜合實踐活動。2 培養學生遇到事情做好計畫，學會小組分工，大膽發現，動手操作的能力。教學...
五年級下冊綜合實踐教案
1 再塑自我 活動目標 通過活動，使學生發現自己的特長 優點，能夠自信 自立 自強。通過活動，引導學生在不斷的挑戰中超越 完善自我 健康成長。3 通過本項活動，幫助學生正確認識自己各方面的優勢和不足，並學會以恰當 健康 良好的心態去面對自我，從而培養學生的健康心理和正確的人生觀。4 讓學生通過多種途...
五年級綜合實踐試卷分析
華店鄉藍天小學2013 2014學年度第一學期期末質量檢測試卷分析 2014年1月姓名 五年級綜合實踐 一 班級成績統計 二 捲麵分析 1 試題題型和質量分析 2013 2014學年度第一學期期末學情調查試卷綜合卷中綜合實踐試題部分為三道問答題。期中前兩題考察了學生對於 怎樣進行考察 這一部分的內容...