作者：卜洋洋國力心付琳茜
**：《現代交際》2023年第08期
[摘要]發達的國家和地區，女性創業在經濟社會生活中佔據越來越重要的地位，逐漸成為女性就業的新趨勢。這個男權為主的社會裡，出現了越來越多的女企業家，且創業成就十分顯著。這一現象引起了相關學者的注意，並致力於女性創業教育的研究。
[關鍵詞]女研究生創業創業教育
[中圖分類號]g643 [文獻標識碼]a [文章編號]1009-5349（2012）08-0011-02
一、關於國外女性創業的理論
20世紀70年代後，女性創業日益成為推動企業發展的新生經濟力量，現已經成為世界普遍關注的熱點之一。國外女性創業的理論發展大致分為以下幾個時期。
（一）研究的萌芽時期（20世紀70年代）
20世紀70年代中期，schririr發表了一篇題為「女性創業家：乙個超前研究」的文章，研究指出女性創業家與男性創業家在行業選擇上存在差異，但其他方面卻有很多共同之處。eleanor brantly schwarts 2023年發表的《企業家：
乙個新的女性領域》，通過對20位女性創業家的訪談，著重從女性的個性、動機、心態等各個方面研究女性創業，是首先把注意力放在女性創業障礙上的學者。不難發現，早期關於女性創業家的研究主要強調個人，偏向於把女性創業家看成同質的群體，所運用的研究方法主要是描述性統計分析。
（二）研究基礎時期（20世紀80年代）
20世紀80年代，網路結構和內嵌關係性資源對經濟活動的影響日益加重，這一時期重點關注女性創業家的特質、動機、開辦企業的過程和企業發展的障礙。《a women entrepreneurs：a longitudirnal study》（hisrich，1987）提出了女性在創業時普遍缺乏硬性資源，她們很難深入到整式金融網路中，外部融資所需的擔保常常超出了女性創業者個人資產和信用記錄範圍。
對女性的管理風格、創業戰略、創業績效和社會網路等諸多問題沒有深入的研究，但為女性創業研究奠定了堅實的基礎。
（三）研究的發展期（20世紀90年代）
20世紀90年代，國外以brush為代表的女性創業研究者們以更廣闊的視角對女性創業的便利和困難因素進行研究，如布拉什（美）等對女性在創業中遇到的障礙，如資金、資源、人力、社會網路等進行了詳細的分解與剖析，並對如何克服這些障礙提出了有效的建議。該時期對女性創業的研究更多地集中在管理學、經濟學、心理學和社會學等領域。管理學方面主要是對所經營企業的規模和績效的分析；經濟學方面主要是對於融資待遇、策略和環境的分析；心理學方面主要側重於橫向心理特徵的分析；社會學方面主要是對於人力資本能力和社會資本能力的分析與比較分析。
二、國內的研究現狀
（一）我國創業教育的研究
我國創業教育研究始於20世紀90年代初期，與國外相比，起步較晚，近年來，在國內高校、教育管理、勞動部門和社會相關機構的關注下，呈現出較強勁的發展態勢。
1.創業教育理論的研究
創業理論的研究中，芮明傑等編著的《突破增長的極限：在創業——企業再創業的理論與實踐》，對企業再創業的實踐具有指導意義。林鈞敬的《知識創業》從創業背景、創業環境、創業理念和現今創業者所需的素質四個方面闡釋創業，指導大學生們全面理解創業，積極參與創業等。
2.創業教育主要研究領域
創業教育研究多是介紹國外創業教育的現狀，如《美國大學生就業指導工作及啟示》（婁進舉，2001）提出解決大學生就業工作與市場經濟相適應的方法與途徑；《美國大學生生涯發展與就業指導理論評述》（吳志功等，2004）詳細介紹了在美國生涯發展與就業指導在發展過程中產生的新理論。還涉及創業教育的目標、模式、影響因素及課程體系的構建等研究主題。
（二）我國女性創業的研究
國內研究者在對女性創業的研究上始於20世紀80年代，主要集中在女性創業動機、創業領域、創業過程中的性別差異以及創業績效等巨集觀層面。胡懷敏，肖建忠闡述了創業動機和創投業過程之間的影響；莫寰，黃小軍，楊建鋒得出女性是否將創業作為理想的就業選擇取決於女性自身條件和環境狀態的博弈的結論，要激發女性的創業動機和扶持女性的創業行為，就必須致力於不斷改善女性的創業條件和創業環境。在女性創業領域問題上主要集中討論適合女性創業的優勢以及其適合的領域。
在創業過程中的性別差異問題上，對女企業家所面臨的性別歧視問題從性別角色和性別差異的角度做了較為深入的**等。在創業績效方面，如《女性特質與創業發展績效分析》（羅東霞等）闡述了女性創業成功者多具有自我效能高、情緒智力高、學歷高的「三高」特質等。
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