美工區目標:
1． 觀察感受自然萬物的生命形式及運動變化,體驗自然的變化和運動。
2． 感受色彩、線條、形狀的疏密、曲直和鮮濁所產生的節奏感。
3． 能產生與作品主題相一致的感覺和情緒，並表達這種感覺。
4． 能使用線條、形狀表現力度感、空間感、節奏感和和諧感。
5． 能使用主觀色彩表現自己的情感和幻想。
6． 能根據自然社會中事物的發展變化，在作品中表現出生命的象徵意味。
7． 能掌握一定的秩序和變化規律，發展構思、構圖的能力。
8． 提供不同層次的材料，增強幼兒的動手操作能力。
棋類區目標：
1、五子棋
活動目的:培養幼兒的觀察力,提高思維的靈活性和敏捷性。
玩法:二人各執一色棋子,每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可),同時阻斷對方的五子連線,最後五子相連排數多者為贏。
二、跳棋
活動目標:1、熟悉規則,能按規則遊戲。 2、培養協作活動的能力。
三、追逐棋
活動目的:培養幼兒的分類能力。
通過遊戲規則的約束，幫助幼兒逐步形成各種規則，養成遵守規則的好習慣。
圖書區目標：
1．讓幼兒通過自主選擇和使用圖書，促進幼兒的社會性和獨立性。
2．通過圖書區閱讀間幼兒之間的交流，促進幼兒的早期閱讀技能和語言發展的能力。
3．通過圖書角的創設與利用，拓展幼兒的早期知識，形成讀書愛書護書的良好習慣。
4．通過提供多種圖書材料，發展幼兒的想象能力和思維能力。
區目標：
1．通過分工合作，培養幼兒的分工合作意識。
2．通過幼兒自己動手操作，發展幼兒的想象空間和想象力。
3．在教師的引導下，幼兒能搭建出符合實際的建築物。
4．憑藉幼兒的想像力，拼出不同造型的圖案，發展兒童的眼力，腦力和手力等。
5．根據幼兒自己的思維進行隨意構造和搭配，變化出多種多樣的結構形態和建築物，從而提高兒童的觀察力，想象力，動手動腦等能力。
益智區目標：
1．能利用多種玩具材料來感知探索、形成知識、發展思維和智力。
2．通過幼兒積極地思維活動調動起幼兒戰勝困難，向自我挑戰的勇氣，發展他們的運算和推理能力，促進思維和認知水平的發展。
3．滿足幼兒好動手的需求，促進他們感官的靈敏和手指的靈活性，提高生活自理能力，為將來的學習能力打下良好的基礎。
4．通過為幼兒提供分享經驗的機會，加強同伴之間的合作與相互學習。
幼兒園小班區域活動總結
作者pilio 發布時間2011 3 2 100700 瀏覽 4409 感謝pilio上傳 區域遊戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的認識水平 個性品質 社會化能力得到積極主動發展的重要物質條件。結合主題活動開展自主遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由 寬鬆的氣氛中主動探索 學習，區...
幼兒園中班區域活動方案
新 綱要 中指出 幼兒園應為幼兒提供健康 豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，而區域活動正符合這一要求。區域活動，是我們根據教育的目標和幼...
幼兒園小班區域活動教案
總目標 1 能自選個人喜歡的區域活動，積極參與。2 玩什麼取什麼，不玩把材料放回原處。3 學習使用玩具的基本技能，認真操作。4 愛護玩具，不丟扔毀壞，不敲打玩具，不拿玩具到處走動，玩具掉落隨時拾起。5 能與同伴有好的玩，學習表達個人願望，能使用禮貌語言與人交往。6 不干擾別人，不大聲喊叫，不再室內跑...