《包裝設計》課程教學大綱
一、 課程的任務和目的
包裝設計是電腦美術設計、是一門必修主幹課程，是綜合性最強的課程之一。學生要了解包裝發展歷史,包裝的功能,包裝設計定位,設計構思與表現形式，包裝構圖,系列化包裝設計的基本理論知識.
本課程是為對包裝裝潢設計專業的學生所開設。本課程是一門實踐性很強的工藝課，是進行視覺傳達設計方向、包裝設計方向設計的一門專業基礎課。
本課程的基本任務，是使學生在調查分析和教師講解的基礎上，對現有包裝進行分析，理解什麼是乙個優秀的包裝；同時可以熟悉、了解、運用各種常用包裝材質；掌握包裝容器造型知識，並合理運用熟練運用所學知識進行包裝裝潢設計，為學生之後進行視覺傳達設計打下基礎。
二、 課程內容與基本要求（詳細）
1．知識要求：
全面了解包裝歷史、包裝技術、包裝材料、包裝裝置及運輸的相關知識，掌握包裝功能、包裝設計的基本原則和包裝裝潢藝術等方面的知識。了解國家制定的相關法律法規，如《包裝法》、《商標法》、《智財權法》等。
2．技能要求：
掌握包裝結構設計、容器設計、商標及品牌、帖籤的設計以及包裝盒的裝潢設計、系列化設計、組合設計等基本規律和技能。
3．課程教學內容
包裝設計的基礎理論部分，要求學生了解包裝的起源，掌握包裝的基本概念，針對商品擬定市場調研的內容，實施調研方案。
了解國內外包裝的歷史以及古代包裝的形式、材料、造型等相關內容；了解現代包裝的發展趨勢
三、 實踐環節及基本要求（如果是課內實驗詳見《******》實驗教學大綱）
1、 要求學生在市場考察中，結合課題要求，進行實地考察，並認真分析、總結，並寫相關的市場調研報告
2、 要求學生根絕課堂的作業要求，製作相應的紙盒結構，真正掌握結構型別，培養動手能力
四、與各課程的聯絡
先修課程：編排設計、ps、ai等
五、 對學生能力培養的要求
1、 學生掌握包裝設計課程的基本理論
2、 學生能夠充分結合市場考察資訊，綜合分析包裝型別及其效應
3、 學生能夠動手製作相應的包裝結構及其效果
六、 學時分配
七、 說明
考試方式：考查
平時成績：30%
考試成績：70%
包裝設計作業要求
提前準備的東西 石膏容器的製作步驟 1.準備好乙個小水桶，裡面裝好適量的水。準備好模型盒2.準備好一雙筷子，慢慢把石膏粉倒入水中，同時不停的攪拌，一直成糊狀 3.大約1 2分鐘，石膏模組成型，感覺微熱，這時可以把模型外盒拆掉4.切成大至自己所要的的形 周四上課大家帶的東西 1.成型的石膏模型 2.報...
機械常識與金工實訓教學大綱教學基本要求
一 課程性質和任務 本課程是中等職業學校電氣執行與控制專業的基礎與技能主幹專業課程。其任務是使學生具備從事電氣執行與控制專業各方向工作所必需的機械常識和鉗工 焊工技能，初步形成解決本專業涉及機械知識方面實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技能打下堅實的基礎。二 課程教學目標 1 知識教學目標 1...
服裝設計實踐教學大綱
課程名稱 服裝設計實踐課程類別 必修 學時 3周學分 適用專業 藝術設計 服裝藝術設計 一 課程性質與目的 本課程是服裝藝術設計專業的一門重要的專業領域課程。本課程旨在培養學生的服裝設計的專業知識。通過該課程的學習使學生掌握品牌或服裝設計大賽對服裝設計的要求及設計規律 加深學生對服裝藝術設計的認識和...