v. adj. === 根據自己的理解將原文中的動詞或形容詞用自己的話簡單概括即可（意譯）
保證寫出的句子是符合現代漢語語法，可以隨意變換原來詩句中每個詞的位置
b 手法
1 借景抒情、寓情於景、情景交融
2 虛實結合（即沒有發生的事或虛構的不可能發生的事）=== 典型：屈原、李白
3 動靜結合
4 各種覺（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、心理感覺）
5 描寫 === 正側面結合：白描（名詞）、細描（動詞）
6 對比
c 情感
例：應用於閱讀延伸、作文
中國 === 白描 === n. n. n. 虛實結合 === 中國畫、京劇
西方 === 細描 === n. v. n. v. === 寫實 === 油畫、話劇、相機、攝影
細描 == 事無鉅細的告訴你實際景象，永遠不留空白，沒有想象力的藝術
白描 == 在美麗的景物中間給人留下大量空白，充分調動想象力，藝術的真諦
2011北京
示秬秸張耒
北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬，秸。
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。 捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。 業無高卑志當堅，男兒有求安得閒。
注釋：秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。
12.（7分）
下列的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
a.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內容的真實性。
b.「歌一聲」，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調，生動形象並富於童趣。
c. 賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他去擔憂餅冷難賣。
d. 作者在詩的最後，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。
這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結合具體詩句作簡要分析。（4分）
答案：12．（7分）
①（3分）a
②（4分）
要點一：平實，沒有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：「捧盤出戶」、「市樓東西」等等，均無任何修飾之語。
要點二：有韻味，寫景、敘事，蘊含豐富，舉例：開篇兩句，從視覺和聽覺兩個方面描畫出了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情和關懷。
其他如「人未行」的空寂街景、「憂餅冷」的心態表露，均語淺而意深。
新東方古詩詞鑑賞 閱讀延伸筆記整理
古詩詞鑑賞 母題1 象徵類 普通 意象作用 1渲染 氣氛 2襯托詩人 動作 思想 3寄託 感情 特殊 托物言志 屈原 君子 具體的動物或植物 詠 香草 美人 鳳凰 1品行高潔 2遭到小人排擠 3痛苦 傷心 失望 小人 惡草 眾女 燕雀 浮雲 餘暉 1排擠 2得勢 李白 屈原 蘇軾 大江 大河 歷史滄...
高考語文閱讀延伸 古詩詞鑑賞部分
水調歌頭 平山堂 用東坡韻 南宋 方嶽 秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹 一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛 遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峰。人間俯仰陳跡，嘆息兩仙翁。不見當時楊柳，只是從前煙雨，磨滅幾英雄。天地一孤嘯，匹馬又西風。注 平山堂 在今揚州西北蜀崗上...
古詩詞鑑賞
考點歸納 3點 鑑賞語言 鑑賞形象 意象 點評內容主旨 思想情感。鑑賞語言題 可能命題的角度 1 哪個字用得做好？請說出理由 煉字 鍊句 答題格式 首先解釋該字在句中的含義 釋含義 然後把該字放到原句中描寫景物 描景物 最後點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情 說效果 2 對名句的賞析 答題...