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本課內容
古詩詞鑑賞
第一講手法題（3）鑑賞文學作品形象、語言和表達技巧；評價作者的思想內容和作者的感情態度.
手法題，形象題，風格題，字詞句賞析題，感情分析題，文學常識題。
6、用典
定義：「據事以類義，援古以證今」。
分類：有引用前人詩句和借用歷史故事兩種。
過春風十里，盡薺麥青青。
（姜夔《聲聲慢》）憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？
（辛棄疾《永遇樂》）
過春風十里，盡薺麥青青。
（姜夔《聲聲慢》）憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？
（辛棄疾《永遇樂》）
真題講解
日暮倚杖水邊① （金）王寂
水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。
大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。
爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。
蒼顏華髮今如許，便掛衣冠已慢遲。
注：①此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。
問：此詩頷聯以_________和兩位被貶異鄉的古人自況，用典精當，對仗工整。
真題講解
日暮倚杖水邊① （金）王寂
水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。
大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。
爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。
蒼顏華髮今如許，便掛衣冠已慢遲。
注：①此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。
問：此詩頷聯以__屈原___和___白居易__兩位被貶異鄉的古人自況，用典精當，對仗工整。
被酒獨行，遍至子雲、威、徽、先覺四黎之捨三首①（其
二）蘇軾
總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁②。
莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風。
【注】①被酒：剛喝過酒，帶著醉意。四黎：子云、威、徽、先覺四人都是海南黎族人，姓黎，故稱「四黎」。 ②翁：蘇軾自稱。
⑴指出「溪邊自有舞雩風」一句所用典故的出處。（2分）
（點）曰：「莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。
夫子喟然嘆曰:」吾與點也!
用典的作用：
含蓄、簡練、委婉，聯想豐富，增加裡詩歌的包容量，使詩歌典雅、大氣 。
7、對比
定義：把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。
分類：時間對比、空間對比、性質對比
a 《華清宮》
b 《過華清宮》 四廊飛雪暗雲端君主遊樂萬機輕，惟此宮中落便幹一曲霓裳四海兵。綠樹碧簷相掩映玉輦**人已盡，無人知道外邊寒故宮惟有樹長生。
兩部作品使用了相同的手法，但又不完全相同，請分析。（4分）
a 《華清宮》
b 《過華清宮》 四廊飛雪暗雲端君主遊樂萬機輕，惟此宮中落便幹一曲霓裳四海兵。綠樹碧簷相掩映玉輦**人已盡，無人知道外邊寒故宮惟有樹長生。
兩部作品使用了相同的手法，但又不完全相同，請分析。（4分）
《出關》
憑山俯海古邊州，旆旗風翻見戍摟。馬後桃花馬前雪，出關爭得不回頭！請問第三句採用了什麼藝術手法？(6分)
《出關》
憑山俯海古邊州，旆旗風翻見戍摟。馬後桃花馬前雪，出關爭得不回頭！請問第三句採用了什麼藝術手法？(6分)
對比的作用：
使讀者感受更加深切。凸顯對某物的褒貶。
8、襯托
定義：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。
分類：正襯、反襯。
正襯：用次要內容從正面襯托主要內容反襯：用次要內容從反面襯托主要內容
正襯：以哀景襯哀情、以樂景襯樂情
秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
反襯：以動襯靜、以明襯暗、以樂景襯哀情。
《鳥鳴澗》 王維
人閒桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
以桂花飄落、明月高公升、鳥鳴深澗之動景襯靜，營造出春山月夜幽美靜謐的氛圍。
《早行》 陳與義
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。以明亮縱橫的星斗反襯夜色黑暗（以明襯暗），以稻田深處的蟲鳴反襯環境寂靜（以聲襯靜）。
《望江南》 李煜
多少恨,昨夜夢魂中.還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風.
用貌似歡樂喜慶的場景,表達一種悲哀淒涼的情緒.用夢境來反襯現實。昔日游上苑時的熱鬧與美好正顯示了今日處境的淒涼,夢境寫得越是繁華熱鬧，夢醒後的悲哀越顯濃重，對昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的淒涼，「恨」的含意便表達得越充分。
襯托與對比的區別？
1、對比的兩個事物間的關係是並列的，沒有主次之分，襯托有主次、偏正之分。
2、對比常用於論述，襯托常用於描寫。
對比：正襯：反襯：
踏莎行雪中看梅花（元）王旭
兩種風流，一家製作。雪花全似梅花萼①。
細看不是雪無香，天風吹得香零落。 雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。
梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。
【注】①萼：花萼。這裡指花瓣。
指出這首詞的寫作手法並簡析作者的情感。（4分）
手法：對比（反襯）1分
內容：細看不是雪無香，體現梅花的香氣；雪花不似梅花薄，體現了梅花的纖薄。2分情感：對梅與雪的品格有所褒貶，突出了對梅花的喜愛和讚賞之情。1分
讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。
——清張潮《幽夢影》
古詩詞鑑賞
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古詩詞鑑賞
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古詩詞鑑賞
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