古詩詞閱讀鑑賞專題含答案解析

2021-03-04 09:59:51 字數 4526 閱讀 6083

(三)古代詩歌閱讀(6分)

5.閱讀下面的清詩,然後回答問題。(6分)

客發笤溪①

葉燮②客心如水水如愁,容易歸帆趁疾流。

忽訝船窗送吳語,故山月已掛船頭。

【注】①葉燮(1627.1703),清代詩論家。②笤溪是流經詩人家鄉吳興的一條河流。

(1)「客心如水水如愁」是如何表現「愁」的?(3分)

(2)詩歌末聯兩句表達了詩人怎樣的心情?(3分)

(三)(6分)

5.(6分)

(1)詩句運mt比喻、頂針的手法,將客愁比成源源不斷的流水;又將客愁與流水相比,突出客愁綿長。

(2)末聯兩句表現了詩人船到家鄉那一瞬間的感受。通過兩個情景表現這種感受:先是突然聽到鄉音吳語,競不敢相信已到家鄉,接著抬頭望故山明月,充滿歸鄉的喜悅之情。

㈢古代詩歌鑑賞(6分)

閱讀下面這首詩歌,按要求答題。(6分,每小題各3分)

和晉陵陸丞早春遊望

杜審言獨有宦遊人,偏驚物候新。

雲霞出海曙,梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥,晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調,歸思欲沾巾。

【注】這是一首和詩。原唱是晉陵陸丞作的《早春遊望》。

8.(1)這首詩的頷聯、頸聯描寫出一幅怎樣的江南春天風光?請簡要分析。(3分)

(2)開頭兩句作者是如何表現宦遊江南的矛盾心情的?(3分)

8.(1)答案:描寫了江南早春風光:雲蒸霞蔚,梅柳搖曳,春水蕩漾,春和景明,黃鶯啼唱,一池浮萍生機盎然,凸顯出江南春天生機勃勃、永珍更新的特徵。

(評分要點:分析意象2分,指出特徵1分。)

(2)答案:作者用「獨有」「偏驚」生動地表現了自己雖面對江南美麗春色,卻因別家離鄉、在外做官,對異鄉的新春物候變化反而感到驚心的矛盾心情。(評分要點:

緊扣「獨有」「偏驚」作分析2分,指出遊宦他鄉1分。)

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無名氏[, ]

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5.閱讀下面的宋詩,然後回答問題。(6分)

溪亭 林景熙

清秋有餘思,日暮尚溪亭。

高樹月初白,微風酒半醒。

獨行穿落葉,閒坐數流螢。

何處漁歌起?孤燈隔遠汀。

(1)詩人運用了哪些反映時間變化的意象來表現其情感?(2分)

(2)請結合全詩,評析第三聯中「穿」、「數」二字的藝術效果。(4分)

5.(1)用「日暮」即落日,「月初白」即初公升的月亮這兩個意象,表現時間由傍晚到明月初公升的變化,表現作者的孤獨寂寞情感。(2)「獨行穿落葉,閒坐數流螢」句中「穿」字寫出了在蕭蕭落葉中穿行,而無人相伴的孤獨。一人獨坐而無聊,乙個「數」字表現了主人公的動作神態,更表現出閒極無聊的寂寞情感。

(三)古代詩歌閱讀(8分)

9、閱讀下面這首唐詩,然後按要求答題。

中夜起望西園值月上柳宗元

覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。

石泉遠逾響,山鳥時一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言。

[注]本詩作於柳宗元被貶永州之時。西園位於作者永州愚溪住宅以西。

(1)本詩頸聯採用了什麼藝術手法,請簡要分析。(4分)

(2)詩人「寂寞」的原因有哪些?請結合相關詩句簡要分析。(4分)

(1)以動寫靜,或反襯。(1分)遠處傳來從石上流出的泉水聲,似乎這泉聲愈遠而愈響,山上的鳥兒有時打破岑寂,偶爾鳴叫一聲。(1分)泉和鳥的聲響反襯了環境的幽靜。

(1分)突顯了詩人被貶謫後心境的寂寞。(1分)

(2)謫居僻遠之地(環境淒清),被貶孤獨愁苦,情懷無人理解。(2分)首句描寫了詩人輾轉反側,夜不成寐,百無聊賴中,連露水滴落的細微聲音也聽到了的情形,詩人抓住在靜夜中聽到的各種細微的聲響來進行描寫,以聲寫靜,表現詩人所處環境的空曠寂寞,從而抒發了他謫居中鬱悒孤獨愁苦的情懷。2分(原因2分,結合相關詩句簡要分析 2點)

【詩歌鑑賞】

中夜起望西園值月上

柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。

石泉遠逾響,山鳥時一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言。

註解泠泠:擬水聲,使人有夜涼之水的感覺

倚楹:靠著門柱

柳宗元生平

柳宗元,字子厚,唐代河東(今山西省永濟市)人,代宗大曆八年(773年)出生於京城長安,憲宗元和十四年(819年)客死於柳州。一代著名文學家、思想家,享年不到50歲。因為他是河東人,終於柳州刺史任上,所以號柳河東或柳柳州。

賞析:這首五言古詩作於詩人貶謫永州之時。西園位於作者永州愚溪住宅以西。

半夜了,四野萬籟無聲。詩人輾轉反側,夜不成寐,百無聊賴中,連露水滴落的細微聲音也聽到了,多麼寂靜的環境啊!露水下降,本來是不易覺察到的,這裡用「聞」,是有意把細膩的感覺顯示出來。

於是他乾脆起床,「開戶臨西園」。

來到西園,只見:一輪寒月從東嶺公升起,清涼月色,照射疏竹,彷彿聽到一泓流水穿過竹根,發出泠泠的聲響。「泠泠」兩字用得極妙。

「月」上用乙個「寒」字來形容,與下句的「泠泠」相聯絡,又與首句的「繁露墜」有關。露重月光寒,夜已深沉,瀟瀟疏竹,泠泠水聲,點染出一種幽清的意境,令人有夜涼如水之感。在這極為靜謐的中夜,再側耳細聽,聽得遠處傳來從石上流出的泉水聲,似乎這泉聲愈遠而愈響,山上的鳥兒有時打破岑寂,偶爾鳴叫一聲。

「石泉遠逾響」,看來難以理解,然而這個「逾」字,卻更能顯出四野的空曠和寂靜。山鳥時而一鳴,固然也反襯出夜的靜謐,同時也表明月色的皎潔,竟使山鳥誤以為天明而鳴叫。"露" "月" "泉" "鳥"這四種意象相互融合,以動襯靜,突顯了詩人被貶謫後所處環境的空曠寂寞。

面對這幅空曠寂寞的景象,詩人斜倚著柱子,**,諦聽,一直到天明。詩人「倚楹至旦」的沉思苦悶形象,發人深思。他在這樣清絕的景色中想些什麼呢?

「寂寞將何言」一句,可謂此時無言勝有言。「寂寞」兩字透出了心跡,他感到自己複雜的情懷無法用言語來表達。

這首詩,構思新巧,詩人抓住在靜夜中聽到的各種細微的聲響,來進行描寫,以有聲寫無聲,表現詩人所處環境的空曠寂寞,從而襯托他謫居中鬱悒的情懷,即事成詠,隨景寓情。從表面看來,似有自得之趣,而終難如陶、韋之超脫。

註解:[1] 中夜:半夜。值:碰上……的時候。

[2] 覺(jiào):睡醒。繁露:濃重的露水。

[3] 臨:面對。西園:指詩人住房西面的菜圃。

[4] 東嶺:指住處東面的山嶺。

[5] 泠泠(ling 靈):形容聲音清越。

[6] 逾(yú 餘):更加。

[7] 時一喧(xuān 宣):不時叫一聲。

[8] 倚( y 乙):斜靠著。楹(yíng 營):房屋的柱子。旦:天明、天亮。

[9] 言:說。

今譯:夜半醒來聽到了濃重的露珠滴落聲,

開啟門來面對愚溪西邊依稀的菜園。

一輪清冷的月亮正在東邊的嶺上公升起,

清越的聲音是水流沖刷著稀疏的竹根。

泉水從岩石上飛瀉而下越遠越覺響亮,

山中的鳥兒不時地叫一聲實在驚人心魂。

我斜靠在房柱上一直等到天亮,

心中寂寞到這般還有什麼話可言。

賞析:元和五年(810),這已是柳宗元被貶永州的第六個年頭了。以前住無定所居無安室的他,終於在瀟水西冉溪畔購得一地,經過疏泉穿池,構亭築屋,終於與農圃為鄰住了下來,還自己經營了菜園,「甘為永州民」。並與一位身份較低的女子結合,生了女兒。

而在這期間所寫的《中夜起望西園值月上》,則敘述了詩人觸景生情而引發的一種別樣的心境。

這是乙個深秋的夜晚。永州的深秋本來氣候宜人,但身處異鄉的柳宗元卻感到寒氣陣陣。是夜夢醒時分,正是夜半,窗外亮如白晝,適才的夢境仍歷歷在目,耳畔傳來「嘀嗒、嘀嗒」的聲音,點點敲在詩人心扉上。

詩人輾轉反側,再也無法入眠,於是披衣下床,循聲開門探聽。原來是屋前菜圃中露珠滴落,露水凝重,擲地有聲。東邊嶺上公升起的月兒顯得格外清冷,寒氣拂面,耳畔傳來溪澗泉流沖刷竹根的「泠泠」聲,泉水從岩石上飛瀉而下,愈流愈遠,越遠卻顯得越發響亮。

隨著清越的流水,心也飛到了久遠的時空……山上不時傳來幾聲淒厲的鳥鳴,莫非鳥兒也有心靈感應?! 就這樣,詩人靠在柱子上望著愚溪西畔的菜園,直至天邊破曉,心底的寂寞感徹骨銘心,經久彌深。

寂寞從何而來呢?除了遠離京城,心緒起伏這「僇人」(囚徒)之常情外,更有詩人自己境遇的特殊緣由。人思歸鄉,可詩人家破人亡,家安在?

親人何在?嚴父慈母都已作古,賢妻楊氏夭折,皆棄他而去,家道空落,這是其一。其二,「故舊」已天各一方,「新交」多已北歸。

昔日的「同志」,僅剩鴻雁往來,同病相憐;而「謫吏」、「新交」的相繼北去,加之求助無果,留給他的是無限的困惑與無盡的落寞。更讓詩人悲涼的是「舊我」不再,聰穎早慧、自視甚高的少年「奇童」,超取顯美、卓勵風發的青年朝官,而今的南荒「繫囚」才過而立之年,正是年富力強、建功立業之際,卻百病集身,精神萎頓,惶惶如「喪家之犬」。悲悲相迭,讓詩人透心涼骨。

本詩是一首五言律詩,對仗工整,讀來琅琅上口,全詩著力寫聲音,有繁露墜落聲,泠泠泉流聲,以及山鳥的喧叫聲,更有月光銀輝瀉地,反襯出的是內心的黯淡、淒涼、孤寂。看到四周起伏環繞的山巒,就覺得自己像被囚禁在其中一樣,境界空曠而冷寂,「寂寞而莫我知」之感寒徹靈魂。詩人正是通過有聲世界巧妙而鮮明地刻畫出了「自我」形象,給讀者以無盡的想象與同情,「不眠之心」之寂寥幾乎令人伸手可觸,呼之欲出

7.閱讀下面兩首唐詩,然後回答問題。(6分)

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