卷首語：各位同學，祝賀你順利公升入中職院校，作為你們的語文老師，我很高興引領大家進入中職語文的殿堂，繼續學習我們博大精深的母語，感受語言文化的魅力。為了更多地了解同學們語文學習的現狀，並在今後的學習中更好地幫助、指導同學們，我精心設計了這張調查問卷，涉及語文學習的一些基本內容。
共分四大方面：1、學習興趣、信心；2、學習基礎、素養；3、你對本校教師採用的常規教學手段和模式的評價；4、你對本校推行的「問題導學與專業結合」的課堂模式的評價。你們認真地閱讀並填寫問卷以便你對自己有更理性的認識，我對你有更深刻的了解，謝謝合作！
個人資訊： 姓名性別專業型別
一、學生在校學習興趣的調查
1、 「你認為教師應如何提高學生學習的興趣？」
a． 根據學生所學專業知識培養興趣
b． 根據學生自身發展特徵培養興趣
c． 根據學生就業方向狀況培養興趣
d． 其它原因
2、「你希望在教學中教師應採取何種模式？」
a、永昌縣學案教學模式
b、杜郎口教學模式
c、普高教學模式
d、永昌農中「問題導學與專業結合」的課堂模式
e、其它原因
3、「你認為如何提高自己的學習興趣？」。
a、通過日常讀書寫作來提高自己的學習興趣
b、圍繞所學專業知識來提高自己的學習興趣
c、根據就業方向狀況來提高自己的學習興趣
e、其它原因
4「你所在班級的語文課堂氣氛怎麼樣？」
a、較好
b、一般
c、差d、其它原因
5「教師在教學中是否採取了新的教學理念」
a、 是
b、 否
二、語文學習基礎、素養的調查
1、語文是否是你的優勢學科 ？
a.優勢學科 b.一般學科 c.較差學科 d.差學科
2、你語文學習的強項是什麼？（可多選）
a. 文言文b.寫作c.古典詩詞 d.現代文閱讀
e.漢字、語法等基礎知識f.文化常識
3、你語文學習中最大的困難是什麼？
a.文言文b.寫作c.古典詩詞 d現代文閱讀
e.漢字語法等基礎知識
4、你有課外閱讀的習慣嗎？
a.經常讀b.偶爾讀 c.不怎麼讀 d.從不讀
5、你喜歡並經常讀哪些讀物？（可多選）
a.雜誌報紙類 b.科普知識類 c.文學作品類（詩詞、散文、**等）
d.歷史、文化類 e.學習輔導類 f.通俗暢銷類
6、你認為自己的表達能力如何？
a.善於表達自己的觀點，思路清晰，語言生動 b.能清楚流暢地表達自己的觀點
c.不善於表達，口齒不夠流利 d.表達時思維混亂，語言貧乏，口齒不清
7、你的文學常識、文化知識積累如何？
a.知識豐富，注意積累b.很少主動積累，但知識較豐富
c.一般不積累，只了解基本知識 d.很少積累，知識匱乏
8、你學習或練習過書法嗎？
a.從小就學，一直堅持b.曾經學過，沒有堅持
c.沒有專門學過，但時常練字 d.從不注重書寫
9、你在語文課堂上經常回答問題，參與討論嗎？
a.經常主動參與 b.有時主動，有時被動參與 c.老師提問才參與
d.從不參與
10、你在語文學習中有過成功或難忘的體驗嗎？
a.經常有 b.偶爾有 c.從沒有 d.沒關注過
三、 你對本校教師採用的常規教學手段和模式的評價
1、 學生預習情況
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
2、學生閱讀分析能力
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
3、學生學習語文興趣
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
4、課堂氣氛
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
5、是否利用先進的教學理念
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
6、學生獨立完成作業情況
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
三、你對本校推行的「問題導學與專業結合」的課堂模式的評價
1、 學生預習情況
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
2、學生閱讀分析能力
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
3、學生學習語文興趣
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
4、課堂氣氛
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
5、是否利用先進的教學理念
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
6、學生獨立完成作業情況
a、好 b、較好 c、一般 d、較差
四、你對「問題導學與專業結合」的課堂模式對自己語文學習興趣作用？
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