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一、指導思想
學生如果具有良好的學習品質，是提高學習效率的基礎。我們應該讓學生具有學習目標明確、學習計畫可行、學習方法得當、學習自覺性強、學習精神刻苦等特徵。
二、培養目標
1、培養學生學習的自覺性和責任感培養學生良好的學習意志品質,重要的在於用科學的世界觀、人生觀武裝他們的頭腦,使他們明確人生的意義和價值，明確學習的目的。在實施教育時,應採取適合學生特點的生動活潑的教育形式。如把對學生學習科學文化知識的意義教育同學生的理想教育結合起來，組織學生參加科技活動、參加科技成果展覽等。
2、使學生明確完成學習任務是學生的天職，以培養他們學習的自覺性和責任感。
3、鍛鍊學生良好的學習意志品質 。
首先，要教育學生從生活和學習中的小事做起。其次，在學習實踐活動中還應根據學生學習意志品質的具體特點，採取不同的鍛鍊措施。對於學習盲從、輕率行事的學生,教育者應注重啟發他們的學習自覺性，培養他們學習的貴任感；對於學習缺乏信心,簍靡不振和有自卑感的學生，應進行正面誘導.
增強其自信心；對學習缺乏毅力的學生。應培養其奮發向上和刻苦學習的精神等等。
4、加強學生良好學習意志品質的自我教育。
三、具體做法及要求
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2、預習課文的習慣
每一篇課文，應都要求學生課前預習。但學生不知如何預習，因此，作為教師要教學生預習的方法。首先，認真讀一遍課文，每一自然段標上序號，且勾出文中的生字、多音字及不理解的詞語，並立即查工具書，批註在書上；其次，再讀課文，理清文章結構，整體感知；再次，查詢相關資料（如作者、背景），幫助理解課文主旨。
預習，可以放在課內，也可以放在課外。剛開始時，學生還沒有習慣，應放在課內訓練，以後再放到課外，效果更好。教師應在上每一篇新課文時以提問、練習、小測驗等多種形式督促學生養成課前預習的好習慣。
3、適應老師的習慣
不少學生缺少主動學習的動機，很大程度上會依賴老師。親其師，信其道，對老師的愛憎直接影響到學生對本學科的學習興趣。學生要適應老師，從現在適應老師，長大了適應社會，不會稍不如意就埋怨環境。
4、自己留作業的習慣
出了老師留的常見作業以外，孩子要有根據自己的實際情況給自己留作業的習慣。
5、篩選資料總結學習經驗的習慣
目前的學習資料和教輔材料不計其數，各種名師指導材料滿天飛，學生要會根據自己實際，選擇學習資料，不至於陷入題海不能自拔，達到題半功倍的效果。
乙個善於學習的人，應該是一位善於歸納總結的人。歸納總結是學習過程中非常重要的乙個環節。事物的發展變化有其前因後果的，任何事物的存在都是與其周圍的事物有著千絲萬縷的聯絡，歸納總結的過程就是探尋知識內部規律和與外部聯絡的過程，也就是我們常說的「悟」。
在學習中，若能養成隨時隨地歸納總結的習慣，可大大提高學習效率和學習成績。許多學生之所以進步到一定程度，無論怎樣努力，成績卻再也上不去了，其根本原因就是不會歸納總結，或是遺漏了此學習環節。
6、大事做不來，小事趕快做的習慣。
這也是非常要緊的乙個習慣。尖子學生做尖子學生的事，後進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。
難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以我們要永不言敗。
總之，形成良好的習慣不僅僅會提高學生的學習能力，提高考試成績，更多地是訓練學生思維，增強學生的行動力，固化良好的意志品質，培養學生今後做人做事的素養。從現在開始全校就要培養學生的良好習慣，無論你在哪個年級都還不晚。
餘慶縣洞水小學
2023年9月
學生學習品質的培養
房山五中 羅志娟學生學習品質的培養 教學工作中，我們時常發現這樣的情況 有的學生學習成績很好，但寫字潦草，作業本又髒又亂 有的學生學習成績不穩定，忽高忽低 有的學生花了很多時間學得又苦又累卻效果不佳 還有的學生腦瓜子很聰明，思維也很活躍，但是學習成績並不理想。還有些學生當學習遇到困難時無法調整自己的...
在實驗中培養學生良好的學習品質
物理是一門以實驗為基礎的學科。縱觀科學家們發現自然規律的全部過程，絕大多數都是從身邊的自然現象開始引出猜想，然後設計實驗並進行 通過認真觀察和分析實驗現象總結出其中蘊含的自然規律。物理教學若離開了觀察和實驗，就成了無源之水，無本之木，紙上談兵。初中學生正處在興趣的發展時期，懷有強烈的好奇心，對於物理...
培養學生自主學習能力和學習品質的策略研究
結題報告 汪清縣羅子溝鎮新屯子學校課題組 一 課題的提出 1 當今社會的發展已經形成了全球經濟一體化的格局，知識經濟社會已初步形成。當代資訊化和internet的完善給人類提出了新的要求。終身學習是未來社會中人生存的必要條件。我們的教育應為學生未來的生存提供什麼？這是每乙個教育工作者必須思考的問題。...