機電一體化技術專業
一、課程性質
《低壓電氣線路的規劃與實施》課程是三年制高職機電一體化技術專業的職業學習領域，其理論性和實踐性都很強。本課程是機電類專業一門專業基礎及技能課程，其肩負著使學生獲得電工技術領域必需的基本理論、基本知識和基本技能的任務，為學生學習有關專業課程提高綜合應用能力，為今後工作中應用電工技術知識分析問題、解決問題、擴充套件專業的能力打下良好的基礎。通過本課程的教學，使學生在熟練的電工技術理論基礎上，培養實踐能力，通過結合維修電工職業認證的技術要求，突出使用維修、安裝除錯、故障判斷。
二、學時
本課程安排在第一學期進行，共 96 學時。
三、學分
學分6分
四、課程目標
本課程的總體目標是：通過該課程的學習，使學生掌握電工技術的基本知識和基本技能，初步形成解決生產現場實際問題的應用能力；培養學生的思維能力和科學精神，培養學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養創新意識。課程目標可用知識性和能力性兩類描述。
知識性目標指應掌握的基本知識。能力目標指學生應具備的核心能力，包括：專業能力、方法能力、社會能力。
（一）知識性目標
了解安全用電常識和規範。
理解電路模型及理想電路元件的電壓、電流關係，及其參考方向的意義。
理解電壓源、電流源概念，掌握其等效變換的方法。
學會應用基爾霍夫定律及電路分析方法，分析計算電路中各電量。
理解正弦交流電路基本概念，了解正弦交流電路基本定律的相量形式，學會分析計算一般的正弦交流電路。
理解並掌握功率的概念和提高功率因數的經濟意義。
掌握對稱三相交流電路電壓、電流、功率的計算方法，了解三相四線制供電系統中線的作用和負載的正確接法。
了解三相非同步電動機的工作原理、結構特點、機械特性、經濟執行和額定值等。
了解常用低壓電器結構和功能, 掌握繼電—接觸器控制的自鎖、互鎖, 以及行程、時間等控制原理，了解三種保護的方法，能讀懂簡單的控制電路原理圖，能連線操作。
掌握常用電工儀表的功能，及正確使用方法。了解測量誤差的意義，具有選用儀表型別、量程範圍、分析測量結果的初步能力。
（二）能力目標
1、專業能力
懂得如何防止觸電及發現觸電者後如何脫離電源，對觸電者如何急救。
理解常用電工材料的性質、用途並能正確選擇，能對導線進行基本的連線和絕緣恢復。
正確使用常用的電工工具、電工儀表，並對其進行常規維護。
掌握接地、接零的基本概念，並能正確選擇接地、接零保護；具備電器防雷、防火、防爆常識。
理解線路敷設的基本型別和敷設工藝，會對簡單線路進行敷設施工。
能讀懂簡單的照明電路施工圖，會對常用的照明燈具和供配電線路進行安裝、維修。
能根據需要選擇常用低壓電器的型號規格，並能更換低壓電器。
能熟練製作繼電器接觸器控制系統的基本電路環節。
能熟練排除常用繼電器裝置電氣故障。
能讀懂電機電氣控制線路圖，能夠解決電氣控制系統的常見故障。
2、方法能力
學習能力；
通過網路、期刊、專業書籍、技術手冊等手段獲取資訊能力；
解決問題、分析問題能力；
制定、實施工作計畫能力；
資料收集整理能力；
理論知識的綜合運用能力；
3、社會能力
團隊協作能力；
自我控制與管理能力；
交流表達能力；
工作責任心與職業道德；
吃苦耐勞；
團隊組織管理能力；
五、課程內容
六、教學內容
（一）預備知識
培養目標：
通過電工預備知識的學習，使學生能夠掌握電路的狀態及其主要引數，能夠運用電路的基本知識對常用電路進行分析，並嚴格遵守國家電氣安全規程的有關規定，培養學生認真負責的工作態度和一絲不苟的工作作風。
主要內容：
1、安全用電及觸電急救：安全電壓和安全用具、安全用電的措施、防雷技術、安全標誌、觸電的種類和方式、觸電的現場搶救措施。
2、直流電路的基本知識：電路的作用與電路模型、電壓和電流的參考方向、電阻元件歐姆定律、電路有載工作、開路和短路、基爾霍夫定律、直流電路的常用分析方法。
3、電工儀表的使用：熟練使用萬用表測量電壓、電流、電阻等電量、使用直流電流錶測量電流、會間接測量計算直流電路的功率。
4、交流電路基本知識：認識正弦交流電，rlc串聯電路分析方法。
5、電機與電氣裝置：三相交流電動機結構和原理，雙速電機結構原理，低壓電器裝置結構和作用。
（二）學習情境設計（96學時）
1、學習情境設計總體框架
2、學習情景描述
（1）白熾燈照明電路的安裝（建議24學時）
培養目標：能夠獨立完成照明電路的安裝及故障分析，加深對電路組成、交流電及電路分析方法的理解。
主要內容：1、認識電路及電路的組成；
2、認識電路的基本物理量，電流、電壓和功率的關係；
3、掌握基爾霍夫定律，對簡單電路進行電路分析；
4、認識電流源、電壓源及電阻電路的等效變換；
5、掌握電阻電路的一般分析方法：支路電流法、網孔分析法、節點電壓法；
6、掌握疊加定理、戴維南定理和最大功率傳遞定理；
7、認識正弦交流電的基本特徵和向量表示法；
8、掌握導線的連線、敷設方法和電工工具的使用，空氣開關、單相電度表的原理及選擇；
9、完成單聯、雙聯開關控制白熾燈電路的安裝與故障維修。
（2）日光燈電路的製作與測試（建議16學時）
培養目標：掌握日光燈電路的工作原理，能夠獨立完成日光燈電路的安裝及故障分析，掌握電工安裝和維護的一般方法。
主要內容：1、認識正弦交流電路中電壓和電流的關係,有效值和平均值的計算；
2、正弦交流電路中電阻、電感、電容vcr的向量形式；
3、r、l串聯電路的電壓、電流和功率的計算；
4、r、l、c串聯電路的電壓、電流和功率的計算；
5、r、l、c併聯電路計算及功率因素的提高；
6、日光燈電路的結構、工作原理、實物製作日光燈電路和故障檢修方法；
（3）動力配電盤的安裝（建議8學時）
培養目標：能夠使用各種儀表、裝置，製作動力配電盤及配電盤故障維修，提高解決工程實際問題的能力。
主要內容：1、三相交流電路中電源、負載的連線方式，電壓、電流相值與線值的關係；
2、電壓表、電流錶、斷路器、互感器、三相電度表的原理及選擇；
3、用電安全；
3、動力配電盤的安裝與維修。
（4）電動機點動和直接起動電路的製作與檢修（建議20學時）
培養目標： 能夠根據電氣裝置要求設計電機的起動電路，掌握基本電氣控制系統的設計方法。
主要內容：1、磁路的基本知識；
2、三相非同步電動機的結構、原理和特性；
3、常用的低壓電器及其圖形符號和文字元號；
4、電氣控制系統圖及識圖；
5、交流電動機的基本控制電路結構與原理：自鎖與互鎖、電動與連續、多地點與多條件控制、順序控制、自動往復控制等；
6、實物連線三相非同步電動機點動和直接起動控制電路及故障檢修方法。
（5）電動機正反轉和反接制動控制電路製作與檢修（建議12學時）
培養目標：能夠根據工藝要求設計電機的控制電路，掌握基本電氣控制系統的設計方法。
主要內容：1、速度繼電器的原理及選擇；
2、時間繼電器的原理及選擇；
3、三相非同步電動機正反轉控制電路的安裝與故障檢修；
4、三相非同步電動機制動控制電路；
5、三相非同步電動機反接制動控制電路的安裝與故障檢修。
（6）電動機星角降壓起動控制線路的安裝與測試（建議10 學時）
培養目標：能夠根據裝置要求設計電機的控制電路，掌握基本電氣控制系統的設計方法。
主要內容：1、時間繼電器的原理及選擇。
2、電動機星角降壓起動電路的安裝與故障檢修。
（7）雙速非同步電動機控制線路的安裝與測試（建議6 學時）
培養目標：通過完成電動機変極調速控制，掌握電動機調速控制方法。
主要內容：1、掌握感應電動機的調速方法；
2、理解雙速電機繞組的接線結構及工作原理；
3、利用雙速電機實現変極調速控制；
4、了解電動機變頻調速的初步知識。
七、實施建議
電工預備知識部分為傳統教學模式。
學習情境部分為基於工作過程的教學模式。將知識點和電工技能貫穿到各個學習情境中進行學習。在以工作過程為中心的教學模式中，教師是工作過程的組織者和協調者，學生是學習工作的主體。
在整個學習過程中，教師要引導學生清晰地知道所學知識有什麼用，怎樣學，怎樣學得更好。在「資訊——決策——計畫——實施——檢查——評價」完整的「六步驟」方法下組織教學，六步驟具體如下：
第一步，布置團隊工作任務。
第二步，利用各種教學資源獨立學習，收集整理解決方案的資料，然後小組討論確定解決方案。
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編號 cnca 01c 011 2001 低壓電器 開關和控制裝置 2001 12 07發布2002 05 01實施 中國國家認證認可監督管理委員會發布 目錄1 適用範圍 3 2 認證模式 3 3 認證的基本環節 3 3.1認證的申請 3 3.2型式試驗 3 3.3初始工廠審查 3 3.4認證結果評...