優質教育均衡發展感悟

從國家全面普及九年義務教育以來，農村中小學教育取得突出成績，適齡兒童都能在校接受義務教育。農村中小學無論是從「硬體」設施還是從「軟體」設施上都得以很大程度的改善，整體教學水平也有很大程度的提高。但是問題依然存在，教育不均衡現象愈見明顯，城鄉差別突出，教育資源分配不均，教育機會不公平等等。

教育優質、均衡發展是保證教育事業科學發展、協調發展、可持續發展的必由之路。

為進一步優化、整合教育資源、提高教育質量和水平，促進教育均衡發展，讓更多的孩子接受更好的教育，實現高揚人民滿意旗幟，努力做人民滿意教師、教人民滿意學生、辦人民滿意教育的目標，我市中小學實施優質教育均衡發展工程。

垛莊鎮中心小學是首批實施優質教育均衡發展工程學校。我校作為市實驗小學的分校，實現了與實驗小學的無縫隙對接管理。我作為一名中心小學的普通教師深深地感受到了實施教育均衡發展帶來的實惠。

首先，對於備課，我們採取集體備課形式，實現了資源共享。集體備課集眾人智慧型、採眾家之長，顯著提高了教學效果；教學效果提高了，就能讓孩子學起來感覺輕鬆，從而也就提高了他們的學習興趣。這種對教學工作進行全程優化的教研活動，使教師在教學的認知、行為上向科學合理的方向轉化，能不斷提高教師的教學水平。

其次，均衡發展為我們提供了更多的學習機會。實驗小學教師到我校來送課、到實驗小學去聽課、聽專家講座、請專家來指導我們的課堂，這些措施讓我們有更多機會向更多優秀教師、專家學到更多先進教學經驗，轉變教學思想，更新教學觀念，提高教育教學水平。

教育事關民族興旺、人民福祉和國家未來，教育公平是社會公平的重要基礎。促進教育公平，讓所有孩子共享同一片藍天，是億萬家庭的殷切期盼，是辦好人民滿意教育的必然要求。真心希望我們的教育均衡發展工程順利實施，在更大範圍和更高層次上促進全市教育均衡發展。