城市牽手農村書本充分利用活動策劃書

2022-08-28 20:09:02 字數 1541 閱讀 3478

活動背景:如今全民在號召建設可持續的節約型社會,而在武漢等地區,很多學生家裡都有未用完的練習本,後邊又有很多紙張未利用,與此同時一些貧困地區學生的家裡卻難以負擔紙、本費用,於城市的形成了鮮明的對比。

活動目的及意義:為了構建可持續的節約型社會,號召人們,尤其是在校學生的節約意識。同時,合理利用資源,將城市學生家裡的使用過的本子結餘的紙張**,統一裝訂,定時、定向供給一些貧困的縣、山區的學校,希望以此引起社會關注,和共同參與並喚起社會對貧困地區孩子的愛心。

活動主題:城市牽手農村,書本充分利用

活動時間:暫定(可以各個學校同時進行)

活動地點:各個學校內(包括武漢及其周邊的小學中學及大學)

活動流程:

一.前期活動前期:

ⅰ.校內準備

1.策劃部寫好策劃書。

2.活動部聯絡將去募捐的學校(暫定為武漢的小學和初中的非公升學年級,以及各個高校)

3.外聯部拉贊助作為活動經費。

4.秘書部訂做捐贈紀念章。

5.宣傳部製作宣傳板。(有能力的前提下製作噴繪海報,可以在各個學校重複利用)

6.網路部在湖大貼吧發貼造勢並製作**記錄動向(條件不允許可以製作部落格)

ⅱ.校外準備

1. 聯絡各大報社及電視台,提供宣傳及經費的支援,號召更多的學校加入此次活動。(在必要的條件下聯絡印刷廠等尋求幫助)

2. 在報社及電視台的支援下,聯絡貧困山區的學校,為活動進行準備。

二.中期活動流程:

ⅰ.校內篇:

1. 將宣傳部做的宣傳板用於湖大校內募捐,寫明目的和注意事項(如:只要練習本後白紙,不要投錢或廢紙進去)在每地派乙個隊員值班,在幾個人多地點放置募捐箱即可。

同時可以去學校內部的各個寢室宿舍進行募捐。

2. 新聞採編部的注意對此進行報道,發到學工**或湖大貼吧等宣傳,必要時可於外界**共同宣傳。

ⅱ.校外篇:

1. 組織發動青志隊員主要向武漢的一些學校向學生募捐一些未用完的練習本後的空白紙(主要是和校領導及各班班主任聯絡,說明來由、及後續流程,同時可以發動外界**宣傳,增強號召力。然後去各班介紹,盡量感染、發動同學們,再請班主任代收,最後活動部組織在發動後幾天進行**)

2. 將從每個學校募捐回來的紙分類打包並較為科學地裁剪裝訂成冊

3. 秘書部記錄編號、單位、重量。(把資料反饋給捐贈的校方,並在**上記錄動態、排行等)

4. 通過**或者外聯部、活動部聯絡湖北地區的一些貧困的縣、山區的學校,即確定我們定時、定向供給練習冊的幫助物件。

5. 定時、堅持把這項活動進行下去。並做好宣傳,帶動全社會的關注及在更廣領域的幫助。

注意事項:

1.向雙邊學校表明我們是npo並跟校方表明我們最後會交代紙張流向,以繼續定時募捐。

2.製作的徽章要有志願者標誌並標明編號。

3.對於捐贈數量較大的將贈與印有編號的紀念章並按捐贈者意願在**上公布資訊、進入排行榜,以鼓勵捐贈。

4. 發動**力量,共同主導活動的進行。

經費預算:

1. 噴繪海報 15元每平方公尺 3*4平方公尺的海報 180元

2. 手繪海報顏料、紙張、畫筆等 30元

3. 紀念章製作裝訂成冊路費等費用待定

充分利用經典美文

充分利用經典美文,提高學生的語文素養 一 課題提出的背景 目的和意義 乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史,乙個民族的精神境界,很大程度上取決於全民的閱讀水平 乙個不重視閱讀的人,是乙個不思進取的人 乙個不重視閱讀的家庭,是乙個平庸的家庭 乙個不重視閱讀的學校,是乙個沉悶枯燥的學校 乙個不重視...

充分利用會議資源

作為研究生你會有機會參加學術會議,甚至是在你所在領域召開的會議或研討會上做主題發言。如果你是第一次參加會議,可能會感到困難。這部分內容會給你一些建議,幫助你從會議中得到更多收穫,無論你是參加會議還是做發言。1.準備參加會議 會議有很多作用,包括 使你跟上所在領域的最新發展 了解你的同行 就自己的觀點...

充分利用社群教育資源

爭取社群參與我們幼兒園的建設 社群是指在一定地域內由相互關聯的人們所組成的社會生活共同體,是由從事政治 經濟 文化等各種活動的人們所組成的區域性的社會實體。那麼早期教育通常指兒童從出生到小學前的早期學習。教育環境是指對人施以教育影響的一切條件。兒童的早期教育環境不僅是指幼兒園內進行保育和教育的一切條...