蘇霍姆林斯基說過：「要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。」書籍是人類寶貴的精神財富，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。
學校也給我們創造了乙個很好的學習環境：打造書香校園。為了把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養
1、通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學語文教師。
3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動，豐富自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、堅持「讀書促進思考，思考促進成長」的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長。
6、參與網路與周圍的讀書沙龍交流，積極發表自己的讀書點滴體會。
7、充分利用網路資源，開展網上電子閱讀，開闊自己的視野。
8、將讀書融入教學的相關環節和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
9、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
學習內容：
1.《給教師的一百條建議》《孩子們，你們好》《兒童的人格》《孩子們，一路平安》《過一種完整幸福的教育生活》《教育新理念》《小學教學設計》《賞識你的孩子》《做最好的老師》《班主任》。
2、每月至少研讀一本教育教學雜誌：《小學語文教師》《小學語文研究》《小學語文教學設計》
具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學資訊，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上乙個新的台階。
4、積極參加學校組織的各項讀書活動。使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師。
5、充分發揮網上資源共享的優勢，經常學習，了解各種讀書資訊。
6、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上公升，與教育教學工作有關的先讀、精讀。
充分利用零散時間
上海的學校有個共同做法就是不主張學生把作業帶回家做，要求在學校完成。有的學校明文規定，除了語 數 英之外，別的科目是不能布置家庭作業的。我問了幾個學校的學生，他們都說學習任務不重，帶回家的作業不多，一般都在學校能完成。據我觀察，上海學生做的作業是較多的，上海老師非常重視精講多練，少講多練，狠抓基礎，...
充分利用經典美文
充分利用經典美文，提高學生的語文素養 一 課題提出的背景 目的和意義 乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史，乙個民族的精神境界，很大程度上取決於全民的閱讀水平 乙個不重視閱讀的人，是乙個不思進取的人 乙個不重視閱讀的家庭，是乙個平庸的家庭 乙個不重視閱讀的學校，是乙個沉悶枯燥的學校 乙個不重視...
充分利用會議資源
作為研究生你會有機會參加學術會議，甚至是在你所在領域召開的會議或研討會上做主題發言。如果你是第一次參加會議，可能會感到困難。這部分內容會給你一些建議，幫助你從會議中得到更多收穫，無論你是參加會議還是做發言。1.準備參加會議 會議有很多作用，包括 使你跟上所在領域的最新發展 了解你的同行 就自己的觀點...