作文如何錘煉語言

自古以來，人們對語言文字的運用就非常重視。杜甫的「語不驚人死不休」，歐陽修「為求一字穩，耐得半宵寒」，賈島「二句三年得，一吟雙淚流」，王安石的「春風又綠江南岸」等等，從這些故事中，古時文人們對錘煉字句的重視程度可見一斑。

為什麼要錘煉語言呢？這是因為好的語言能更好地表現客觀事物和思想感情，增強文章的表現了。嚴謹的語言使人可信，幽默的語言使人愉快，激昂的語言使人振奮，形象的語言使人清晰。

作文所用的語言，要根據表達的內容和表達的方法來確定。寫記敘文，要求具體、生動的語言；寫說明文和議**，要求準確而富有邏輯的語言。但無論是什麼題材，都要求語言準確、簡潔、生動、有表現力，這是我們錘煉語言的基本目標。

語言的錘煉，主要在以下幾方面下功夫：

一、詞語的錘煉

詞彙的貧乏是我們學生作文普遍存在的乙個問題，主要原因在於平時沒有養成積累詞語和推敲用詞的習慣。

1.深刻把握課文。

課文中的那些精彩的語段，往往都是好詞密度較大的語段，我們要仔細去體會和理解，而不要因太普通而漠然視之。

2.加強課外閱讀，特別是閱讀名著。

名著是每個民族、每個時代文化精華的凝聚，是人類最美好的創造。通過閱讀和細心品味，可以陶冶性情，純潔心靈，淨化語言。

二、句子的錘煉

句子的錘煉主要表現在修辭手法的運用。靈活的修辭手法，能夠使文章的語言表達化未知問已知，化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動，增強文章語言感染力和表達效果。它主要通過以下方法來實現：

1.綜合運用多種修辭

比喻、排比、對比的綜合作用。

2.嵌入四字短語

在文句中適當嵌入一些四字短語，增強語言節奏感。

3.引詩入文

在文中恰當地引用詩句抒情言理，借詩句來妝點語言。

4.話詩入文

在具體的語境中，將適合該語境的詩句化入文中，增添詩情畫意。

5.引用名言格言警句

引用名言格言警句，對豐富文章語言、加深文章思想含量、增強表達效果有點睛之筆。

6.巧用文言口語

文言具有典雅、莊重的特色，口語具有通俗、自然的色彩。兩者巧妙使用，能收到雅俗共賞、搖曳多姿的效果。

7.展示文化底蘊

可以採用引用、列舉、排比等方式，將豐富的文化資訊展示出來，以展現出開闊的閱讀視野和身後的文化積澱。

三、句式的變化

要想作文的語言有文采，除了詞語錘煉和句子的修辭外，還要注意文中句式的變化。肯定句、否定句、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句交替使用。主動句、被動句、整句和散句交錯使用，把整齊的結構與不整齊的結構交織在一起，不同的句式排列使用，能收到表意深刻、語式連貫的表達效果。

四、多種表達方式的綜合運用

最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如果採用單一的手法，要做到：描寫而不單調，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥。

如果想要文章出彩，就需要綜合使用，如敘中有情，情中有理，理中有形，形中有情等等。

五、注重細節

具體的場面和細節描寫，能讓文章豐滿充實起來；而流水賬式的描述和泛泛而談，只會空洞無物，讀來味同嚼蠟。

六、要有辯證思維和理性思考

說到底，錘煉語言是乙個潛移默化的過程，需要從平時的一點一滴做起。多留心，多練習，精彩的語言自然會在你的穩重出現。