作者：許靜
**：《考試週刊》2023年第09期
摘要： 提高學生的作文水平需要多品味名作佳句，追求通俗含蓄、純樸、自然的語言；勤於動筆，反覆推敲，錘煉準確生動的語言；展現新鮮時尚的語言，為語言增添亮點，讓文章充滿活力，彰顯時代魅力，從而增強文章的感染力。
關鍵詞： 作文語言通俗含蓄準確生動新鮮時尚文采斐然高爾基曾說：「作為一種感受人的力量，語言真正的美，產生於語言的準確、明晰和動聽。
」這就指明作文語言不僅要準確，而且要通俗、簡潔和明快。在語文教學中，加強語言學習和訓練，提高文章的語言修養，增強學生駕馭語言的能力是至關重要的。增強作文語言美，需要乙個長期學習和實踐的過程，需要多品味名作佳句，勤於動筆，反覆推敲，錘煉作文語言，從而增強文章的表達效果，具體說來應該從以下幾方面努力。
一、追求通俗含蓄的語言
寫文章的最起碼要求就是寫出來的文章要讓人看得明白，試想一下，如果你寫的文章別人看了以後不知道你要表達的意思，那你的作文就沒有意義。文章的語言通俗易懂、純樸自然是作文對語言的根本要求。其實，我們學過的課文，都是語言簡練、簡明扼要、精煉有序、重點描述的典範。
正如老舍先生所說：「我無論是寫什麼，我總希望能夠充分的信賴大白話。」綜觀他的作品，學生腔最少，書袋更是幾近於無，語言通俗易懂，生活氣息濃。
在老舍的筆下，就算是人人都會說的那些大白話，也都全部變成了乙個個五彩繽紛的萬花筒，無論是敘事還是狀物與刻畫人物，都惟妙惟肖，逼真生動。又如朱自清的散文語言並不特別華麗，也不用什麼特別綺麗孤拗的詞語，而具有清新樸實、口語化的特點，語言優美流暢、樸素簡潔、清新雋永、平白如話、毫無雕飾，使文章平易好懂。他用通俗易懂、生動形象的口語寫出優美的散文的特點，在《春》中非常明顯，如寫草：
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