語言是一門藝術,藝術需要我們用心和智慧型創造。
一、化繁未簡,表達有序
在同學們的意識中,作文需要華麗的語言裝飾,其實,這是大家對語言組織認識的誤念。很多時候,簡潔、樸實的語言更具有深邃的含義,更能體現你的語言功底。如我們描寫乙個人物時,可作一下比較:
1、他是我的同桌,高高的個子,濃濃的眉毛掛在兩際,一雙黑黑的眼睛炯炯有神,高高的鼻子非常挺立。
2、他,高個、濃眉、大眼、高鼻,神采奕奕。
第二句話中簡短的幾個字,凝練而簡潔,把要表達的資訊表達出來,可見功底不同一般。
可是怎麼樣簡練語言呢?在這裡,巧鈴老師給大家點一下:往往這些語言的資訊含量要大,還有,這些短語是結構相同或相似的,各自表達乙個視角或者一面,並勾勒乙個事物、場面或畫面。再如:
一抹夕陽、一縷炊煙、一棵枯樹、一口老井、一位老人,構成了一副含蓄雋永的圖畫。
二、發揮想象、虛實結合
語言平淡,有時候是我們沒有發揮自己的想象和聯想,虛實相間,含蓄唯美,讓語言活起來。在這裡有幾個小方法:
1、巧用修辭(借助比喻和擬人)
思念是意味深長的詩,字裡行間融合著心靈的回聲;思念是優美動人的風景畫,每一幅都令人魂牽夢繞;思念是閃光的影集,留住的每一瞬間都是靈魂深處不可磨滅的印記。
2、巧化動詞和量詞
很多時候我們可以巧化動詞和量詞,看似不恰當之中又那麼合情合理。
a撕下白雲作信箋,寫下我對你的思念,貼上星星作郵票,讓風兒作郵遞員。
b總之,這杯下午茶是攪一杯往事,切一塊鄉愁,榨幾點希望的下午茶……
注意運用的時候,需要選好意境中得動詞,還有量詞修飾的意境,要恰當。
3、妙引用。可以引用古詩詞或名言、警句、歌詞、流行語、歇後語等,給人以美好的享受,使人浮想聯翩,成為文中的點睛之筆。
三、整散結合,句式多變
結構相同或相似、字數相等或大致相等、排列整齊的一組句子叫整句;結構不同、長短不齊的句子叫散句。整散結合,使語言既活潑又嚴謹,既參差又工整,讓語言具有整飭嚴密、多姿多彩的鮮明特色,讀之跌宕多姿,富有韻味。
例如,2023年內江市滿分作文《遠方》一文的片斷:遠方是一首美麗的童謠,催人淚下。十里長亭,望眼欲穿,遠方是一種難卻的情結,發人深省。
孤帆遠影,碧空盡頭,遠方是江水悠悠、念念難捨的情愫;月下敲門、月夜推門,遠方是字斟句酌、精益求精的思緒。
山,猶如聖哲,沉穩敦厚;水,猶如豆蔻女子,靈動,聰慧。山水造就了世間生命的美麗。
在這段文字中,句式多變,整散結合,節奏和諧,文采斐然。文句整散搭配、長短兼用使這段文字錯落有致,整齊而富有變化,氣勢充盈。
四、巧用新詞,活潑幽默
運用了富有時代特色的詞語,打造出富有個性的語言,顯得既鮮活生動,又耐人尋味,使得語言鮮味十足,異彩紛呈。
中考作文技法系列講座
一 命題作文 中考命題作文包羅永珍。如 童年回憶 童年瑣事 青春剪影 我在花季 心香一瓣 忘不了他 她 難忘時刻 記一次公升旗活動 走向未來 自強的我 生活感悟 我生活在集體的懷抱裡 山光水色 家鄉變了 世相寫生 記一位平凡的人 溫馨情懷 母親的愛 友誼之花 同學,你不能這樣 從總體來看,中考命題作...
中考作文技法系列講座
第二種,看似很熟悉的題目。如 美在課餘 這個文題,是乙個寬題。可供取材的內容也是不少的。其實這個題目有乙個 迷惑點 這個 迷惑點 在那個 美 字上。稍不注意,就會由於覺得這個文題似曾相識而忽視對 美 字的品讀。由於沒有抓住這個 美 字,就會寫出 豐富多彩的課餘 好玩的課餘 有趣的課餘 熱鬧的課餘 等...
中考作文技法之一 段首排比
中考作文技法之一 學會段首排比 1 2010福建廈門中考滿分作文 請以 開啟一扇窗 作為題目寫一篇文章。開啟一扇窗 有一句十分著名的話是這麼說的,上帝在關上一扇門時,也會為你開啟一扇窗。可現實並不總是這麼簡單和容易,處於逆境之中無門可走的人們,往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認為,開啟...