[開欄的話]
當深刻的立意和新穎的構思了然於胸時，成就一篇優秀作文的基石已經奠定。但實際上不少學生有了這塊基石卻仍然得不到高分。其中乙個重要原因在語言運用。概而言之，語言和思想不相匹配。
具體而言，有的詞句重複；有的口羅嗦嘮叨；有的片面絕對；有的貧乏單調；有的華而不實；有的詞不達意。最常見的是華而不實和片面絕對。前一類屬文風不正，讀過些書籍便按捺不住，時不時要拿出來炫耀一番，結果卻以文害義。
後一類屬思維偏激，想了些皮毛便一揮而就，動不動會走向極端，結果則以義傷文。
也許，文風不正和這幾年過於推崇華美的語句有關。大部分的中考一類卷，以語言樸實清淡見長的十分鮮見。搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的「美文」。
殊不知真正讓人注目的是優美暢達的語言背後流淌的思想之源。思維偏激的同學，其作文語言愛用「必然」、「絕對」、「總是」等不留餘地的詞語。由於學生下筆前考慮不周，評閱讀者常會有「未必然」、「不絕對」、「不總是」之感。
試想，乙個人在閱讀他人作品時幾次搖頭置疑，還會給予高分嗎？例如，為了證明「要善於從正確中發現錯誤」，就說「錯誤總是隱藏在正確背後」，能不讓讀者質疑嗎？
考生應當明白，除了語言積累不足外，表達的欠缺亦由思維方式單一所致。語言是思想的載體。正如朱光潛先生所言：
更動了文字，同時也更動了思想。也有人說，語言是思想的外衣。外衣的美醜固然會影響人們對「穿衣者」的影響，但前提是「得體」，一味求美而失了得體，美會向醜轉化。
如果思想是個嬰兒，穿著**外衣，再美也會給人以「家庭貧困」之感；如果思想是個男子，穿著女性外衣，再美也令人作嘔；如果思想是具殭屍，套著綾羅綢緞，再高貴你也不會多看一眼。
當然，在表意明確妥帖的前提下，力求完美高雅，會提公升作文的檔次。正如孔夫子的得意門生子貢說的那樣，如果去掉有文采的獸毛，那麼虎豹的皮革就和犬羊的皮革一樣了，意思是語言表達畢竟有高下之分。但前提很明確，你必須是虎豹。
所以，追求語言之美，先在準確、貼切、規範上下功夫，在此基礎上的典雅優美，才相得益彰。
第一式一語破的立竿見影
[技法透視]
「立片言以居要」，寫作者歷來都重視這一點。好的文章如何做到「搶耳」、「搶眼」，用最短的文字，一語破的，無疑會起到立竿見影的效果。
一語破的就是用最簡短的語言說出最重要的話。如：2023年8月14日，美國杜魯門**宣布，日本已無條件投降。
美聯社在搶發這條**性的新聞時，只有五個字：「日本投降了！」這條短而又有千鈞之力的新聞，當時就被新聞界公認為「最佳新聞」。
一、一語破的一般有下列幾種使用方式：1、文章開頭一語破的，能夠產生出不同凡響的藝術效果。2、一語破的可用疑問句式鮮明地提出來，使之更加引人注目，發人深思。
3、運用一語破的以示條理。
二、一語破的有以下三條標準：1、要明。一語破的，要一下子讓讀者知道你要說什麼。
2、要美。只有美，才能達到吸引讀者的目的。文章一語破的的美，主要指技巧美，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。
3、要簡。簡潔是明朗的保證。俗話說「一言以蔽之」，就是這個道理。
[實戰演練]
以「知難行易/知易行難」為題，寫一篇左右的議**，要求運用「一語破的」法開頭。
[佳作平台]
知難行易
葉豔 「知難行易」，是說求知得知難，行動使用易。知難行易與說說容易做起來難的言行觀「風馬牛不相及」，切不可混為一談。當今尊重知識，尊重人才，發展高科技，開拓新領域，已成為世界潮流。
人類已深深懂得知難行易，唯有迎難而上，方能健步而行。
為什麼說「知難行易」呢？
第一，創造知識比運用知識更難。偉大的革命先行者孫中山先生周遊列國，潛心於革命之學，險些命喪於倫敦，終於積心血而成《建國方略》。面對這樣的事實，難道還要我告訴大家說知很容易嗎？
叔本華說得好：偉大的思想家和科學家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫的大海中飄泊啊！
第二，探索方法比運用方法更難。求知不止包括一般原理，更要掌握具體的方法。傳說遠古時鯀盲目採用水來土掩的方法，結果反而使洪水氾濫成災，而禹以父為鑑，摸索出疏導的方法，終於取得了抗洪救災的全面勝利。
第三，認識規律比按規律辦事更難。認識規律是乙個積沙撿金的過程。規律不是推銷員，不會自己找上門來，它有待人們不懈探求。
改造利用沙漠資源就是乙個認識規律的難題，一旦人類攻克了這一難題，沙漠變綠洲就不再是海市蜃樓。
立足現代，值得慶幸的是，中國人已經擺脫傳統禮教的束縛，知難行易的觀念正在深入人心。當今中國，科技興國、發展教育已是基本國策；環顧宇內，尊重知識、尊重人才真是蔚然成風。「知識就是力量。
」新的科技革命的號角已經奏響，只有知難而上，才能跟上時代的步伐。展望未來，人類仍須孜孜不倦地求知，我們的未知領域還很多。如何永保和平，讓那口銜橄欖枝的白鴿自由飛翔，我們尚無良策；如何更好地保護生態，讓人與自然和諧相處，我們還知之不足；如何從根本上抑制人性的貪婪與自私，讓真善美的甘露遍灑心田。
我們仍在探求。求知是艱難的偉業，求知更是永恆的挑戰。讓我們記住阿基公尺德的名言吧：
「給我扛杆和支點，我將撐起地球！」
[佳作點評]
本文在闡述自己的論點時，表達上運用了一語破的式。文章開頭解釋什麼是「知難行易」，用的是一語破的，一下子讓讀者知道你要說什麼。第二段用乙個設問句引出下文，一開始就抓住了讀者的心。
正文部分每小段開頭點出該段的分論點，用的是一語破的，以示條理。作者巧用一語破的法來表達自己的觀點，說理時不枝不蔓，思路清晰，條理一目了然，容易使人產生共鳴，作者的論點易於讀者接受。
[延伸演練]
下面是幾副對聯，讀後，以「讀書」為話題，寫一篇不少於的文章，題目自擬。
⑴黑髮不知勤早學，白髮方悔讀書遲。
⑵讀書心細絲抽繭，練句功深石補天。
⑶書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
⑷有關家國書常讀，無益身心事莫為。
要求：①寫一篇左右的文章。②中心突出，主題鮮明，開頭運用「一語破的」法，寫出真情實感。③捲麵清潔，字跡工整。
第二式直婉交錯文采飛揚
[技法透視]
直婉交錯，意思是說作者寫文章在運用敘述這一表達方式時將平鋪直敘和深婉敘述結合起來運用的一種表達方式。
直敘就是平鋪直敘的一種方法，換一句話說，便是自始至終，魚貫而下，蟬聯不斷的流動狀態的文字。而適時地插入一段深婉敘述，讀者的眼球自然就會被吸引住。如《我的初三生活》中的一段話：
初三的生活就像一杯濃情的咖啡，一嘗過後就會覺得苦澀不絕於舌根，的確，我們每天幾乎都生活在書堆中，與書本同呼吸，與書本共舞。剛踏出課本的大門，又叩開了練習冊的小門；當找到博學題庫的密鑰匙，模擬卷的call機又嘟嘟作響。總之，一切盡在忙碌中。
也只有在這時，你才會真正了解到什麼叫苦。
第一句說初三生活的感受，是直述，第二句說整天埋頭於書本於題海中，是婉述。第三句說忙，是直述。第四句說感受，是婉述。直婉交錯，說盡了初三的苦樂，給人以深刻的印象。
在下列情況下，直婉交錯最常用：
1、敘述時，由於篇章容量過大，光靠直敘來完成，顯得呆板和單調，所以來一點深婉敘述。如魏巍《誰是最可愛的人》中寫了一段鬆骨峰戰鬥的故事，其中這樣一段：
這就是朝鮮戰場上一次最壯烈的戰頭——鬆骨峰戰鬥，或者叫書堂站戰鬥。假若需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：
王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫傑、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有乙個戰士，已經不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！
鬆骨峰戰鬥寫完後，作者又寫道：
朋友，當你聽到這段英雄事蹟的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？
我們的戰士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣的愛，充滿國際主義的深厚熱情。
作者寫松骨峰戰鬥是直述，下面的抒情就屬於婉述。這兩種敘述方式交錯運用，語言錯落有致，文采飛揚。
2、將人物的經歷，事件發生、發展、變化的過程用各種表意語言傳送出去時，要用直婉交錯。如夏萍《我與**同在》中的一段文字：
**相伴於我的琴棋書畫中，**相伴於我的一日三餐中，**相伴於我遨遊詩苑題海中。有了它我的焦躁變為沉穩，我的狂傲變為謙遜我的粗糙變為細膩。有了**的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀，我的意志變的堅強。
我愛聽**，愛****。無論它描述傾國傾城的愛情，還是喋血沙場的豪情，無論是悲是喜，都是生活經歷的寫照，是心靈感觸的重現。我愛**，**是我生命中的一部分，**與我同在。
朋友，讓**在你耳邊響起來吧！那麼你會找到生活的真正情感。
用直婉交錯來敘述自己對**的喜愛，優美的語言尤如一首優美的詩歌。
[實戰演練]
據《中國青年報》報道，外國動漫已成了青少年課外的一項重要活動。有的說外國動漫豐富了學生的課餘生活；也有的說外國動漫影響了學生對祖國傳統文化的學習。
請圍繞「外國動漫文化對中小學生的影響利大於弊還是弊大於利」，寫一篇左右的議**，要求運用「直婉交錯」法來寫。
[佳作平台]
外國動漫文化對中小學生的影響弊大於利
洪莎莎外國動漫文化是展現外國文化的乙個視窗，我們在欣賞時便不自覺地吸收了很多的外國文化。中小學生大多未成年，智力上、心理上還沒有發育完全，注意力不易集中、自制力不夠強，同時世界觀、人生觀、價值觀正處於重要的形成階段，學習負擔比較繁重，傳承民族文明的巨集偉工程需要在這裡打下堅實的基礎。我認為，外國動漫文化對中小學生的影響弊大於利！
我們年齡的特殊決定了我們在心理和思想上的特殊性。這個特殊性就是我們正在人生觀世界觀形成的關鍵時期，我們所接受的文化會直接導致我們最終性格和世界觀的形成。中小學生的學習應該立足於本國的優秀傳統文化——扎根於腳下的沃土，才能伸展於廣闊的天地間！
我們傳統的文化寶庫中，其博大精深豈是窮其一生得以窺盡的！今天很多的中小學生所知道的數碼寶貝的種類、功能恐怕比他們知道的唐詩宋詞要多得多。更令人擔憂的是，我們的中小學生對本民族文化的興趣越來越淡，大量的**也使學生們對文字的注意力和愛好程度不同程度地下降。
有資料表明，目前中國學生尤其是中小學生對中國傳統文化的了解呈下降趨勢，教育前景不容樂觀。
須知年紀尚小的中小學生，迫切地需要我國傳統文化做底色繪出一幅氣勢磅礴的生命之圖來，這是哪一國動漫都無法代替的！唯有在這個關鍵時期掌握好我們的傳統文化，才能成為華夏文明的優秀的傳承者，使華夏文明屹立於世界文明之林，才能用一雙冷靜的慧眼去面對紛繁複雜的社會、多姿多彩的世界文化，才能真正成為全球化的時代中一匹後勁十足的千里馬！
作文語言例說
常有譬喻說，一篇文章，觀點 主題是靈魂，結構是骨架，材料是血肉。那麼語言是什麼？作文語言的要求大體上說來只有兩條 乙個是 語言通順 乙個是 有文采 通順 之意猶如要求 身體健康 有文采 則相當於要求五官端正，模樣或俊秀 或靚麗 或清純 或帥氣 從考場作文來看，好的語言則大體表現為以下幾個特點 1 善...
中考作文語言技法
語言是一門藝術，藝術需要我們用心和智慧型創造。一 化繁未簡，表達有序 在同學們的意識中，作文需要華麗的語言裝飾，其實，這是大家對語言組織認識的誤念。很多時候，簡潔 樸實的語言更具有深邃的含義，更能體現你的語言功底。如我們描寫乙個人物時，可作一下比較 1 他是我的同桌，高高的個子，濃濃的眉毛掛在兩際，...
話題作文擬題創新例說
近些年來的高考作文的命題思路發生了重大變化，命題者為考生提供乙個開放性的話題，如1998年關於 心理承受力 的話題，1999年關於 假如記憶可以移植 的話題，2000年關於 答案是豐富多彩的 話題，這種話題作文往往文體不限，題目自擬。自擬題目是考查作文能力的一項重要內容，它既可以考查學生選擇角度確立...