一、單選題（每題3分）
1、在知識社會中的企業，其實都可以看作是知識創造、生產、傳播和經營的企業，這些變化會深深地影響（）的變化。
b.職業
2、知識來自實踐，是乙個（）的產物」是有關知識定義的重要命題之一。
b.主客觀互動過程
3、商業模式的創新屬於（）的知識中最為重要的知識之一。
d.經營知識
4、對智財權的保護並不是為了()而保護,過分的智財權保護可能造成相反的效果。推廣加強智財權的保護並不自動地促進革新：開放源**軟體或者創作共享軟體的成功顯示，所有制之外的其他經濟解決辦法也可以取得豐碩成果。
d.保護
5、行業層面的知識創造往往與「（）」的歷史背景密切相關。
c.此時此地此景
6、知識創造是（）研究領域中最重要的研究內容之一。
c.知識管理
7、在將外在的標準化的知識內化於心，變為「屬於自己的知識」時，一定是（）的。
a.不一樣
8、（）（artificialintelligence），英文縮寫為ai。它是研究、開發用於模擬、延伸和擴充套件人的智慧型的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。
c.人工智慧
9、創造的基本特徵是（），而且這個「有」更多層面是決定性的、基礎性的，是其他「有」的基礎。單選題（3分）
c.無中生有
10、人受（）的影響是巨大的，這裡有少數人會主動影響環境，但多數人會接受環境的影響。在團隊、組織氛圍、組織制度因素和社會因素中個人所在組織的制度和氛圍影響更為直接，但社會因素也不容忽視。
b.環境
二、多選題（每題4分）
11、知識的創造一般有幾種型別：原生知識體系（）；原有知識體系的()
；不同知識體系的()（整合、復合、跨界）。
a.原創 c.交叉 d.延伸
12、影響知識創造的後天因素也很重要，尤其是所在單位等有著直接的影響。多選題（4分）
a.關鍵事件 b.重要任務 c.社會 d.學校
13、2023年美國的（）-費城**交易所誕生,2023年紐約的24名經紀人在華爾街11號共同組織了"紐約**交易會",這就是後來聞名於世的"
紐約**交易所"。隨著**交易的發展,在2023年,美國的()發明了反映****變化的股價指數雛形-道?瓊斯股價平均數。
b.道和瓊斯 d.第乙個**交易所
14、實現成功的知識管理體系的5項關鍵是：①制定企業（），建立知識創新激勵機制，塑造知識共享的企業文化氛圍；②設定知識主管專門負責企業知識管理工作，開發知識創新能力；③與企業的業務流程相結合，調整企業知識結構；④建立()，管理知識生產、交換、整合和內化；⑤對知識管理體系制定()，以期改進。
a.企業知識管理系統 b.評價方法和原則 c.知識管理戰略
15、知識創造的利益相關者包括律師、()等。
a.知識經營者 b.知識創造者 c.知識產品消費者 d.**
16、()是以知識為中心的管理，旨在通過知識()，獲取和()知識來提公升企業競爭力和反應能力，以迎接經濟全球化競爭的挑戰。
a.利用 b.共享 d.知識管理
17、在企業創新活動的過程中隱性知識和顯性知識二者之間互相作用、互相轉化，知識轉化的過程實際上就是知識創造的過程。知識轉化有四種基本模式——()(socialization)、()(externalization)、()(combination)和()(internalization)，即著名的seci模型。
a.共同化 b.內在化 c.錶出化 d.聯結化
18、影響知識創造的個人因素有：（）與()的因素。
a.遺傳 d.後天
19、偉大的發明不僅僅在科技領域，在人類歷史長河中，伴隨著人們對自身、社會的認識也做出了一系列偉大的發明，如：（）、貨幣、()、合夥人制、立法行政司法三權分立、銀行、()、質量認證和質量標準、安全體系等等。
a.** b.股份公司 d.度量衡
20、（）構成知識體系的()和()，不是所有的知識都可以叫做真理。
b.基礎 c.真理 d.核心
三、是非題（每題4分）
21、知識的創造和經營與每乙個人都息息相關，我們「普通人」並非知識的「被動接受者和應用者」。 √
22、行業層面的知識創造與大工業有關，乙個產品往往會由多家不同行業的企業共同製造，網際網路的發展也使得產品研發過程及其參與者突破了地域和組織邊界，這種基於知識共享平台的行業性知識創造是當今知識創造的乙個潮流。資源共享而不是互相封鎖給行業帶來的是共同發展。 √
23、哲學認識論更關注人類的知識是如何產生的,認知心理學更關注人獲取知識的心智過程和具體方式,而教育學所凸顯的則應該是知識對人的發展所發揮的作用。 √
24、社會資本和企業知識轉移、知識創造具有關聯性,社會資本對知識創造起到了積極的推動作用。『社會資本是一種人際關係,也是嵌入在這些關係中的各種資源』。社會資本直接影響知識創造過程中知識的交換和融合,同時社會資本也提供了相對容易訪問網路資源的機會。
√
25、知識的創造是「科學家」，「文學家」、「藝術家」、「發明家」..的事情，我不過是享受到了他們的創造而已。 ×
26、知識鴻溝說明，一旦把知識社會的發展簡單地理解為推動知識經濟或資訊社會，知識社會本身是包含著排斥力的。如果不倡導以共享和合作為基礎的新道德，最發達國家的資本化趨勢必然會導致剝奪最貧困人口的基本知識財產--如：醫藥和農學新知識--，並產生特別不利於知識發展的環境。
√
27、知識的經營並非只是被動地經營已經存在的知識，經營知識的知識往往也會對知識創造的方向起著重要的引導作用，尤其在企業的知識創造過程中，往往是經營性知識與知識的創造過程相融合。 √
28、假說（設想、猜想）是人類許多新知識產生的過程。假說就是新知識的邏輯，或者用這個邏輯構建新的知識。 √
29、人類社會的發展,離不開科學精神對人類力量的整合,離不開人文精神對人類實踐活動的導引。只有具備了科學精神，才會自覺地遵守自然規律和社會規律，努力探索並發現事物的執行規律和發展規律。只有具備了人文精神，才會自覺地維護、追求和關切人的尊嚴、價值和命運。
√
30、從我國智財權保護情況看，國家日益重視，也取得了一定的成效。但智財權保護的法律環境與發達國家相比，仍然有很大的差距。智財權問題也一直是我國於發達國家**領域的談判焦點之一。
如何設立共同但有區別的法律責任是很必要的。 √
專業技術人員知識創造與經營試卷
判斷題1 1分 潛能開發可以幫助人提高知識創造能力，但並不能直接帶來知識的創造。正確錯誤 我的答案 2 1分 激勵所有利益相關者是使得知識的創造和經營進入良性迴圈的基本法則。否則便有可能是 劣幣驅逐良幣 原創越來越少，抄襲剽竊者越來越多。正確錯誤 我的答案 3 1分 社會資本和企業知識轉移 知識創造...
河北2019專業技術人員知識創造與經營試卷
專業技術人員知識創造與經營 河北2016 專業技術人員知識創造與經營 試卷6 判斷題1 1分 沒有任何人 任何制度可以禁錮人的思想，而自由之思想正是創造知識的源泉。正確錯誤 我的答案 2 1分 從教育的角度看,知識問題是乙個知識產生的問題。正確錯誤 我的答案 3 1分 知識的創造是 科學家 文學家 ...
專業技術人員管理
第一章總則 第二章管理組織及其職責 第三章專業技術職務管理 第四章考核 第五章待遇 第六章繼續教育 第七章流動 第八章退 離休管理 第九章優秀專業技術人才管理 第十章附則 第一章總則 第一條為加強專業技術人員的管理，充分調動他們的積極性和創造性，結合我公司的實際情況，建立一套適應本公司需要的專業技術...