大班語言活動： 花園裡有什麼
活動目標：
1.學習用擬人的手法表現春天的美好景象。
2.嘗試續編散文詩，並能用繪畫的形式表現自己的想象。
活動準備：
1.課件《花園裡有什麼》。
2.繪畫材料人手一套（事先從課件中列印）。
活動過程：
一. 說一說：花園裡有什麼
教師：現在已經是春天了，我們的周圍發生了什麼變化？花園裡有什麼不一樣？
二. 學習散文詩《春天，花園裡有什麼?》。
1.教師**【散文詩欣賞】。
2.教師：春天的花園裡有些什麼？他們都在幹什麼？
教師引導幼兒理解擬人的表現手法：如，柳樹姑娘長長的辮子在微風裡飄來飄去，蚱蜢在草地裡學跳
高。3.教師**【散文詩欣賞】，幼兒學習有感情地朗誦散文詩。
三. 續編散文詩《春天，花園裡有什麼?》。
1.教師：春天的花園裡，還可以看到些什麼？聽到些什麼？聞到些什麼？（如聽到布穀鳥的叫聲、
小溪在歡快的歌唱、聞到百合花的清香、泥土的芳香等。）2.幼兒嘗試根據自己的想法，續編散文詩《春天，花園裡有什麼?》。
3.**【續編】。
四. 畫一畫
1.教師：春天的花園裡有那麼多好朋友，我們把它們畫出來吧！
2.幼兒操作【資料報】材料列印，畫出自己想象中的春天的花園。
3.交流展示。
附錄：散文詩：春天，花園裡有什麼？
春天的花園裡有什麼？噓--讓我們仔細去尋找。
太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開了笑臉，青青的草地像綠色的地毯鋪在花園裡，
柳樹姑娘長長的辮子在微風裡飄來飄去，
勤勞的蜜蜂在採蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，
蚯蚓在泥土裡忙著鬆土，蚱蜢在草地裡學跳高。
大班語言活動
大班語言活動 童話故事 去年的樹 活動內容 童話故事 去年的樹 活動目標 1 發展幼兒理解故事的能力，能聽懂故事大意。2 培養幼兒的環保意識，教育幼兒懂得愛護樹木。3 教育幼兒要誠信，答應別人的事要做到。活動重點 發展幼兒理解故事的能力，培養幼兒的環保意識。活動難點 教育幼兒要誠信，答應別人的事要做...
大班語言活動
大班語言活動 一片美麗的紅楓葉 童話欣賞 活動目標 1 喜歡欣賞童話故事，並體驗人與人之間相互關愛的美好感受。2 感知 理解故事中青蛙先生與小蜥蜴相互為對方著想的做法。3 能根據故事情節的發展大膽猜測故事情節，並給故事取個名字。活動準備 楓葉的 青蛙的頭飾 小蜥蜴。活動過程 1 談話匯入，激發幼兒的...
大班語言活動
大班語言活動 小螃蟹找工作 說課稿 一 說教材 小螃蟹找工作 選材自 幼兒園建構式課程 大班上冊，是一節語言活動。孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍。他們聆聽動物故事，懷抱毛茸茸的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書 觸目所見，隨處有動物。孩子們對動物世界充滿著興趣和好奇，動物是孩子成長過程中的...