各位評委老師：你們好！我今天說課的內容是大班語言活動《勇氣》，而整個說課過程是僅僅圍繞：說教材、說目標、說重難點、說準備、說活動過程及教學法。接下來我對內容作具體的講解。
1、說教材
勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常，總之，不管哪一種——勇氣就是勇氣。
而現今很多孩子，在面對困難、面對挫折總會缺乏勇氣、不自信，表現出這樣那樣的情況。所以對於幼兒勇氣的培養，是關注幼兒發展的整體性，是對於幼兒良好品質的培養。「勇氣」一次比較抽象，孩子理解起來比較難，通過對具體形象的活動的理解，可以幫助幼兒理解「勇氣」更加容易理解詩歌的內容。
在教材設計中，教師引入幼兒日常生活中大班孩子最容易碰到的看牙的經歷，來幫助幼兒理解。將「勇氣」一詞找到乙個小的切入口。還可以起到乙個自然引入的作用。
大班年齡段孩子語詞概況能力增強了，所以在教材設計中，增加孩子仿編詩歌內容。基於以上對教材內容的分析與對大班孩子年齡段特點的理解加上對於本班孩子的現階段的發展水平的分析，做了以下活動目標的設定。
二、說活動目標
1.欣賞詩歌，理解詩歌表達的意思，嘗試用自己的語言來表達對勇氣的理解。（本目標的設定，是根據大班孩子的語言水平能力來設定的，而在《綱要》也強調了「鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展幼兒語言表達能力和思維能力。
」這樣設定目標是根據幼兒語言發展需要來設定的。僅僅圍繞幼兒為主體的教學觀點。）
2.在理解詩歌的基礎上，能根據詩歌內容，嘗試進行創作性的仿編詩歌。（本目標是本次活動的技能目標，現階段孩子的抽象邏輯思維開始萌芽，語詞的概括能力也有所發展，在幼兒園《新綱要》也強調了在語言領域中：
「幼兒語言能力是在運用過程中發展起來的。」而今又十分注重孩子的創造性的培養，所以這條目標的設定也是符合教育發展方向的。）
3.在活動中，能體會勇氣帶給我們的幫助，和勇氣帶給我們的成功感。（本目標是本次活動的情感目標，現在學前教育很注重孩子的情感的體驗與發展、注重幼兒心理品質發展，在這樣的教育觀點下，在結合本次活動教材的內容，設定了這樣的情感目標。
）三、說重難點
重點是：欣賞詩歌、幫助幼兒理解「勇氣」的意思，知道勇氣可大可小，只要克服自己內心的恐懼與困難都可以稱為「勇氣」，體會勇氣帶給自己的幫助，和勇氣帶來的成功感和自信心。
難道：幼兒能根據自己的理解和詩歌內容結構的分析，嘗試性的進行仿編詩歌。
對於重難點的分析設定是考慮到本班孩子在語言領域能力發展水平的不同來設定的，是符合因材施教的教育觀點的。幼兒仿編詩歌是有一定的難度的，為滿足不同層次孩子的發展需求，在設定目標時也考慮到了目標設定的層次性。
四、說活動準備
1.課前經驗準備：幼兒收集能讓自己感到害怕、恐懼的內容或者感到困難的事。（從幼兒的生活入手，體現了生活即教育的觀點。方便幼兒提取已有的知識經驗。）
2.材料準備：
根據詩歌內容，設計的可活動的教學掛圖。（這裡的材料準備都是為了活動目標實現做準備的，起到幫助幼兒理解詩歌內容和整理概括詩歌結構的作用。）
5、說活動過程及其教學法。
（一）活動匯入、引起幼兒的活動興趣，提取幼兒的知識經驗。
1.情境匯入
今天老師牙痛，但又很害怕看醫生，誰能用一句話來鼓勵老師拿出勇氣去看牙？（這裡老師用的是乙個情景法，引起幼兒興趣，過度也比較自然。）
2.引發幼兒討論、提取幼兒的已有經驗
勇氣還體現在**？（這裡用的是乙個引導發現法）
（2）詩歌欣賞（完整欣賞）引導幼兒理解詩歌內容。
1.你聽到的勇氣是什麼？孩子說出一種，按順序放上一張**，並引導用語言表達出來：
「勇氣，是。。。。。。」（這裡採用的是直觀教具演示法，這樣可以幫助幼兒更加容易理解勇氣這個抽象的概念。為了更好的達成活動目標。
）2.請小朋友找找，有沒有一些勇氣是你覺得它很平常的，引導幼兒大聲讀出來：「勇氣，是。。。。。。
」（這裡採用的是乙個討論分析法，幫助幼兒具體的分析裡面的內容意思。對於詩歌的結構有乙個具體的印象。）
3.請小朋友找找，有沒有一些勇氣是覺得它實現起來很困難，引導幼兒將其大聲讀出來：「勇氣，是。。。。。。」
4.總結、勇氣可以是有大有小的，有的需要很大的努力才能實現的，有些可以不用很大的努力可以來實現的、勇氣帶給我們的生活有很多的幫助的。
（三）引導幼兒回憶自己經歷，分析詩歌結構特點，引導幼兒進行創造性的仿編詩歌。
1.請小朋友找找，這首詩**的內容是一樣的，有什麼樣的特點？
2.請小朋友回憶自己在哪些方面需要勇氣？根據詩歌的結構特點來回答自己需要的勇氣是什麼。
（四）活動結束
小朋友直接可以相互交流一下，彼此之間的勇氣是怎麼樣的！
以上是本人對此次活動的理解與簡單分析，教學過程是乙個不斷修正的過程，有什麼不足之處請多給予批評指正，這樣對於我才會有進步與發展。
謝謝各位評委老師能認真的聽我此次說課活動。能參加此次說課活動對於我的意義很大。至此我本次說課活動的內容全部結束。
勇氣勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常，
總之，不管哪一種——勇氣就是勇氣。
勇氣，是站在高台上，深吸一口氣往下跳；
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪；
勇氣，是你有兩塊糖，能留一塊到第二天；
勇氣，是剛搬到新地方，你大方地說：「嗨，我的名字叫偉利，你們呢？」
勇氣，是吃蔬菜時不做鬼臉，先嚐嚐再說；
勇氣，是和別人吵架後你先講和；
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應對誰也不說；
勇氣，是改掉壞習慣；
勇氣，是愛它，卻不摘它；
勇氣，是不開燈就**睡覺；
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面；
勇氣，是再來一次；
勇氣，是從頭開始；
勇氣，是堅持自己的夢想；
勇氣，是我們相互給予的東西。
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