典型例題
例1. 在算式（ ）÷9=8……（ ）中被除數最大是幾？最小是幾？
練習下列算式中，被除數最大是幾？最小是幾？
（1）（ ）÷9=5……（ ）
（2）（ ）÷8=12……（ ）
（3）（ ）÷5=20……（ ）
例2. 算式8……（ ）中，被除數最小是幾？
練習下面算式中，被除數最小是幾？
（15……（ ）
（27……（ ）
（39……（ ）
例3. 25個蘋果分給8個小朋友，其中乙個小朋友多分了1個，其餘7個小朋友平均分到幾個蘋果？
練習1、
9個小朋友分28塊糖，其中1個小朋友多分了1個，其它8個小朋友分得一樣多，那麼這個小朋友分到了幾個糖？
練習2、
32個玩具分給了6個小朋友，其中有1個小朋友多分了2個，其餘每個小朋友平均分到幾個玩具？
例4： 有一堆圍棋，按「二黑三白」的順序排列起來（如圖）。想一想，第26個棋子是白子還是黑子？第40個呢？
練習1、 一座大樓上的彩燈按紅、黃、藍、紫、綠的順序依次組裝，一共有37只燈泡。想一想：第20只燈泡什麼顏色？最後乙隻燈泡什麼顏色。
白貓警長
29名黑貓警察排成一列隊。白貓警長：立正！
向右看齊！向前看！一、二、三報數。
黑貓警察麼開始從左到右報數：一、二、三、一、二、三、…白貓警長：報一的向前三步走！
報二的後退一步！報三的原地不動。黑貓警察們按照口令很快排成三隊。
小朋友們，你知道黑貓警察按口令排成三排後，從前到後每排各有幾隻黑貓警察嗎？
智慧型衝浪
把自然數按下圖的順序排列，請問「42」排在哪個字母下面。
餘數的妙用
餘數的妙用 週期問題 我們學會了有餘數的除法，還知道餘數要比除數小的道理，利用除法與餘數的知識，可解決生活中很多有趣的問題。在研究這些有趣的問題時，我們首先要仔細審題，判斷其不斷重複出現的規律，也就是找出迴圈的固定數，然後利用除法算式求出餘數，最後，根據餘數得出正確的結果。例1 有一堆圍棋，按 二白...
餘數的妙用1
1.老師拿出15顆小紅星，每人獎2顆，還余1顆，老師獎給了幾個小朋友？2.阿姨拿來35塊餅乾，每個小朋友分得4塊，還余3塊，阿姨發給了幾個小朋友？3.有40粒糖，每個小朋友分6粒，還余4粒，一共有幾個小朋友？4.28棵樹，每個小朋友種3棵，還余1棵，一共有幾個小朋友？5.學校買了35個足球，每個班分...
17 餘數的妙用
餘數的妙用 一b17 1 提示我們已經學會了有餘數的除法，在有餘數的除法裡，餘數要比除數小，利用有餘數的除法裡的餘數，可以解決許多有趣的實際問題，就看你會不會巧妙地應用了。要解決除數最小 餘數最大的問題，最主要是要掌握除數和餘數的關係，餘數必須比除數小，即除數必須比餘數大，掌握了這一點才能找到準確答...