六年級數學學習方法：觸類旁通
[標籤：六年級數學]奧數精華資訊免費訂閱
觸類旁通的含義是掌握了某一事物的規律，就能推知同類事物。有些數學問題看起來比較陌生，但是可以通過變化或轉換，變成我們已經掌握的典型數學題，運用已經學過的解題規律，使問題得到解決。
例題：一項工程，甲隊獨做需要8小時完成，乙隊獨做需要12小時完成。現在甲隊獨做若干小時後，因另有任務由乙隊接著做，合起來共用了10個小時完成。甲隊做了多長時間？
分析與解：這是一道工程問題，但我們也可以把它轉化為雞兔同籠問題來解答，把這項工程平均分成24份，那麼甲隊每小時做24÷8=3（份），乙隊每小時做24÷12=2（份）
於是問題轉化為：甲、乙兩隊先後共用10小時完成24份工程。甲隊每小時做3份，乙隊每小時做2份。甲隊做了多長時間？
運用雞兔同籠問題的解題思路可直接列式：（24－2×10）÷（3－2）=4（時），即甲隊做了4小時。
小學六年級數學學習方法學習技巧
小學六年級數學學習方法和技巧，供大家參考 一 抓住課堂 理科學習重在平日工夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要闡明一點，許多同窗容易忽略老師所講的數學思想 數學方法，而重視題目的解答，其實諸如 化歸 數形結合 等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。二...
六年級數學學習 一 B
姓名 一 求乙個數比另乙個數多 少 百分之幾 把另乙個數看作單位 1 多的 少的 部分是另乙個數的百分之幾。方法 一 乙個數 另乙個數 另乙個數 另乙個數 乙個數 另乙個數 方法 二 乙個數 另乙個數 1 1 乙個數 另乙個數。1 電視機廠五月份計畫生產電視機2000臺，結果多生產500臺。超產百分...
六年級數學學科小結
卜麗蓉一 圓的比例 1 求乙個數是另乙個數的幾分之幾 就乙個數 另乙個數 2 求乙個數比另乙個數多 少 幾分之幾 兩個數的相差量 單位 1 的量 3 比的意義 兩個數相除又叫做兩個數的比。4 在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。5 ...