普蘭店市第二十一中學青藍工程
一、指導思想
為加強我校青年教師隊伍建設，優化師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，實現學校教育教學工作的持續、健康發展，依據《普灣新區（普蘭店市）「十二五」教師教育實施方案》和普教發〔2014〕96號的要求，結合我校青年教師實際情況，以師徒結對為基本形式，實施「青藍工程」，提高青年教師教育教學水平。
二、青藍物件
1、青方：全校教齡在10年以下的青年教師（17人）。
2、藍方：本校骨幹教師以及有豐富的班級管理和教學經驗的中、老年教師。
三、培養階段及目標
學校對青年老師按類別、定目標、分階段建立以校本培訓為主的青年教師培養工作，按照「名師帶教」的原則為青年教師指定指導老師，納入「青藍工程」管理。
1．入門階段：
第一年參加工作的青年教師，需用較短的時間了解學校教育教學的基本情況，了解各項常規工作、師德和禮儀要求。
初步了解課程標準基本精神，熟悉所教教材，借助教參寫出教案；初步熟悉課堂教學原則和方法；課堂上教學內容正確，基本把握教材重點和難點；初步熟悉整個教學過程，基本能按照預設的方案實施各個環節，完成教學目標；作業批改及時，能堅持聽指導教師的課，能按要求上好匯報課。
熟悉教育學、心理學的基礎知識，在指導教師的幫助下，初步熟悉班主任工作的常規要求，擔任見習班主任，協助班主任管理班級。
第二年合格：參加工作兩年的青年教師，要在教育教學方面達到基本合格。
青年教師發展規劃
其次，在 研 字上求實效 1 以教研促提高。乙個優秀教師必須能準確把握新課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節課，才能勝任教書育人的天職。在教研組長的帶領下，積極參加專題研討，然後帶頭上好上教學研討示範課，再推動全體教師參與研討，實現課改理念下課堂教學的效率最大化。2 在反思上下功夫。在教學反思中...
青年教師個人發展規劃
發展期教師個人發展規劃 隨著社會的發展，特別是科學技術與資訊科技的迅猛發展，教師職業將處於不斷變化和發展之中，教師職業將成為終身發展的過程，社會的發展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說 教育是事業，事業的意義在於獻身 教育是科學，科學的價值在於...
青年教師個人發展規劃
三 做一名輕鬆快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握高中生心理特點，心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己的管理能力。樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每乙個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘 在教育教學活動中發揚學生的主體精...