授課順序：12
教學目標：掌握用do while迴圈結構程式的編寫.
掌握用for迴圈結構編寫程式.
教學要求:學會用do while和for迴圈結構編寫程式.
教學重點與難點：掌握do while 和for語句
教學手段：講授法、演示法、任務驅動
授課學時：2學時
教學內容：
7.2.2 迴圈結構程式設計
1、do while-enddo語句
語句格式：
do while 《條件表示式》
《語句序列1>
[loop]
《語句序列2>
[exit]
enddo
語句功能：當條件表示式的值為真時，始終執行語句組；否則執行enddo後面的語句。
例如：以顯示方式輸出1－10的數字。
set talk off
clear
i=1do while i <=10
i i=i+1
enddo
語句i=i+1就是用來修改迴圈條件的，如果沒有這一句，i的值永遠等於是，上述迴圈就成為乙個死迴圈。
例如：在雙重迴圈中，loop語句在內迴圈體中，當執行到loop語句時，它跳回到內迴圈的do while的開始處，重複對《條件表示式2>的判斷。
do while 《條件表示式1>
…do while 《條件表示式2>
loop
enddo
enddo
例如：將表中凡是工資小於700元的增加100元。
set talk off
use da2
do while .
if 工資》=700
skip
loop
endif
replace 工資 with 工資+100
skip
enddo
set talk on
return
2、for-endfor語句
該語句通常用於實現迴圈次數已知情況下的迴圈結構。
語句格式：
for 迴圈變數=《初值》to《終值》[step《步長》]
《命令序列》
[loop]
[exit]
endfor
語句功能：執行該語句時，首先將初值賦給迴圈變數，然後判斷條件是否成立（若步長為正值，迴圈條件為《迴圈變數》<=《終值》；若步長為負值，迴圈條件為《迴圈變數》 >=《終值》）。若迴圈條件成立，則執行迴圈體，每當執行一次迴圈，迴圈變數增加乙個步長值，並再次判斷條件是否成立。
若迴圈條件不成立，則結束該迴圈語句，執行endfor後面的語句。
說明：（1）《步長》的預設值為1。
（2）《初值》、《終值》和《步長》都可以是數值表示式。但這些表示式僅在迴圈語句執行開始時被計算一次。在迴圈語句的執行過程中，初值、終值和步長是不會改變的。
（3）loop語句用於轉到for語句繼續執行迴圈；exit用於跳出迴圈，轉到endfor後面命令執行。
例如：找出zgda表中年齡最大的記錄號。
set talk off
use zgda
max=年齡
j=reccount（） &&函式的返回值是指表中所含的記錄的總數
for i=1 to j
if max《年齡
max=年齡
rsc=recno（）
endif
skip
endfor
use？rsc
小結： 本次課主要介紹用do while和for迴圈結構編寫程式。主要應注意對程式設計思想的理解，以及do while 語句和for語句的語法結構。
作業：p139-2(2)、(3)、（5）、（6），3（3）
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