【實驗目的】
1．掌握c語言邏輯量的表示方法（以0代表「假」，1代表「真」）。學會正確地使用關係表示式和邏輯表示式。
2．掌握用if語句實現選擇結構。
3．掌握用switch語句實現多分支選擇結構。
4．掌握選擇結構的巢狀。
【樣例】
實驗內容：從鍵盤輸入一年份，判斷年份是否為閏年。
說明：注意程式的輸入和輸出分別是什麼。
參考程式如下：
#include <>
void main()
注意：程式的書寫風格，要求或括號對齊，程式採用縮排排列。
題目一：完善下列程式並回答問題
實驗內容：已知一函式：
1 x<0
y= 0 x=0
1 x>0
現有4個程式段：
a) if(x<0) y=-1;
else if(x= =0) y=0;
else y=1;
b) y=-1;
if(x! =0)
if(x>0) y=1;
else y=0;
c) y=0;
if(x>=0)
else y=-1;
d) if(x>=0)
if(x>0) y=1;
else y=0;
else y=-1;
問題：哪個程式段不能實現此函式關係?為什麼?請用縮排格式編寫完整的程式並上機除錯。
題目二：執行程式並回答問題
void main( )
else
min=a；max=b; }
printf("max=%d，min=%d\n"，max，min);
}實驗內容：
a、此程式的功能是什麼?
b、請用條件表示式語句(?:)修改程式使之完成相同的功能。
題目三：判斷正整數。
實驗內容：輸入乙個不大於4位的正整數，判斷它是幾位數，然後輸出各位之積。
參考程式：
void main( )
題目四：猜數遊戲。
實驗內容：假如設定乙個整數m=123，然後讓其他人從鍵盤上猜該數字，如果猜對，輸出"right",如果猜錯，則輸出"wrong"，並指出設定的數比輸入的數大還是小。
題目五： 判斷字元型別
實驗內容：從鍵盤輸入乙個字元，判斷它是字母、數字還是其他字元。
題目六： 百分制成績
實驗內容：給出乙個百分制成績，要求輸出成績等級『a』、『b』、『c』、『d』、『e』。（90分以上為『a』，81~89分為『b』，70~79分為『c』，60~69分為『d』，60分以下為『e』。
）題目七： 簡單四則運算
實驗內容：從鍵盤輸入兩個運算元和運算子，用switch語句實現兩個數的加、減、乘、除運算。
題目八： 列印數字
實驗內容：有乙個不多於5位的正整數，要求：
1）求出它是幾位數；
2）分別列印出每一位數字；
3）按逆序列印出各位數字,例如原數為321,應輸出123。
*4）輸出四個整數，要求按大小順序輸出。
4 分支結構程式new
第四章分支結構程式 一 if語句 功能 判斷合法表示式的值，值為非0，執行語句。一 if的三種形式 1.if 的第一種形式 單項條件判斷 if 表示式 語句 解釋 如果表示式為真，則執行語句，否則不執行語句if a b printf d n a printf d n a 2.if的第二種形式 二選一...
實驗二十六VBA程式設計 分支結構
一 實驗目的和要求 1.了解分支結構的應用原理 2.掌握兩種典型的分支結構語法和流程 3.掌握資料的輸入函式inputbox 和輸出函式msgbox 的使用 二 實驗內容 1.新建乙個模組，命名為模組1。功能 使用者通過輸入框輸入乙個數字後，如大於60，則出現訊息框顯示及格，否則顯示不及格。操作步驟...
實驗二選擇結構程式設計
一 實驗目的 1 熟悉vc6.0程式設計環境。2 進一步熟悉用vc6.0除錯c語言源程式的過程。3 熟練使用關係表示式和邏輯表示式作為if語句的條件判斷。4 熟練掌握if語句和switch語句的使用方法。二 實驗內容 1 給乙個不多於5位的正整數,要求 求出它是幾位數 分別列印出每一位數字 按逆序列...