教學過程
匯入：演示求乙個數的絕對值這道題的程式，讓學生明白通過程式可以解決數學中的問題，也給學生展示完整的程式**，這道程式的功能就是靠這些**來控制的，引起學生的注意，激發他們的求知慾。
一演示上述的程式，並把程式**中的各行**的作用解釋一遍，順便把程式的執行流程說明一下，編寫的程式與設計的演算法是一致的。
程式2-3
private sub command1_click定義名為command1_click()的事件過程
dim a as single定義求絕對值的數a為單精度實型
a=inputbox(「r=」,」請輸入半徑」) 『輸入a的值
if a>=0 then如果a>=0
print 「y=」;a輸出a的值
else
print 「y=」;－a輸出－a的值
end if
end sub過程結束
二條件語句
在解決問題的過程中，常常需要對事物進行判斷和選擇，如上題中，求乙個數a的絕對值，如果a>=0，則這個數的絕對值為a，否則為－a。在程式設計中，如何實現判斷和選擇呢？在上述**中，有乙個用if開頭的語句，這就是條件語句。
（一）條件語句的基本格式是：
if 條件 then 語句組1 else 語句組2
或if 條件 then
語句組1
else
語句組2
end if
其中，條件是乙個邏輯表示式，語句組是一組vb的語句。
（二）條件執行語句的執行過程
條件語句的執行過程是：當條件成立時，執行then後面的語句組1，否則執行語句組2，條件語句的執行流程圖如下圖所示。
在條件語句的基本格式中有時可以省略else和語句組2，這時條件語句的執行過程是當條件成立時，執行then後面的語句組1，否則退出條件語句，執行下面的語句。
（三）關係表示式
在程式2-3中，程式的第三行是乙個條件語句，其中的條件a>=0表示式，一般稱為關係表示式，關係表示式是用關係運算子連線起來的式子。
關係運算符號有：
當關係表式成立時其值為真（ture）,當表示式不成立時其值則為假（false）；關係表示式的值既不是數值型量，也不是字元型量，而是一種新的數量型別——邏輯型。邏輯型只有兩個可能的值：假（false）和真（ture）。
關係表示式的值定義如下：
（1）對數值型的資料比較，是按照數值的大小來進行比較。如13>6的值為真。
（2）對其它型別資料的比較，則按照其序號進行比較。如＂d＂>＂b＂其值為假。2 （四）邏輯表示式
在實際問題中，對於一些複雜的條件，還需要幾個關係表示式組合起來才能表示。例如，條件2 not（非）取運算元相反的值。即當運算元為假時，結果為真；當運算元為真時，結果為假。
and（與）當兩個運算元都為真時，結果才為真。
or（或）當兩個運算元都為假時，結果才為假。
（五）邏輯運算的順序
(1)當條件中只有邏輯運算子時，運算的順序為not、and、or
(2)當條件中既有算術運算子，又有關係運算子和邏輯運算子時，運算順序是：算術運算子，關係運算子，邏輯運算子
例如：a+b>c+d and a>=5 or not c>0 or d<0
當a=5,b=7,c=2,d=1時，運算結果是真。
三、 練習
四、 練習
問題1：某商場為了對蘋果進行**，規定購買2千克以上可以在原價每千克1.5的基礎上打8折。請設計乙個程式計算購買x千克蘋果的應付款。
（1） 分析問題
設買蘋果的重量為x千克，應付款為y元,如果x>=2,則y=1.5*x*0.8,否則y=1.5*x。
（2）設計演算法
① 輸入x的值
② 如果x>=2,則y=1.5*x*0.8
③ 否則y=1.5*x
④ 輸出y的值
（3）編寫程式
private sub command1_click()
dim x as single
x=inputbox(「請輸入購買蘋果的重量」)
if x>=2 then
y=1.5*x*0.8
else
y=1.5*x
end if
print 「應付款」；y；「元」
（4）調式程式
五、 多重選擇語句
問題2：輸入乙個成績，如果90分以上，則輸出「優秀」；80-89，則輸出「良好」；70-79，則輸出「中等」；60-69，則輸出「及格」；60分以下則輸出「不及格」，請編寫程式。
如果這道題使用if語句來編寫程式的話，程式如下：
程式2-4
private sub command_click()
x=inputbox(「請輸入乙個分數」)
if x>=90 then print」優秀」
if x>=80 and x<89 then print」良好」
if x>=70 and x<79 then print」中等」
if x>=60 and x<69 then print」及格」
if x <60 then print」不及格」
end sub
在程式2-4中，使用了5個if語句來處理5種情況。這樣的程式在可讀性和效率方面都是比較差的，如果再多一些情況，它的缺陷就會暴露得更加明顯，如何處理這個問題呢？
（一）多重選擇語句格式
在vb語言中，設定了乙個處理多種情況的語句，稱為多重選擇語句，它的基本格式為：
select case 表示式
case 表示式列表1
語句組1
case 表示式列表2
…… case else
語句組n+1
end select
其中（1）表示式和表示式列表可以是數值型或字元型，表示式列表還可以是多個用逗號分開的表示式。
（2） 表示式列表與表示式的型別必須相同。
（3） 表示式列表又稱值域，它有如下三種形式：
① 表示式1，表示式2，……
② 表示式1 to表示式2
③ is關係表示式
（二）多重選擇語句的執行過程
多重選擇語句的執行過程是：
當表示式的值為表示式列表1時，執行語句組1；
當表示式的值為表示式列表2時，執行語句組2；
…… 當表示式的值為表示式列表n時，執行語句組n；
當表示式的值不是上述值時，執行語句組n+1；
有了多重選擇語句，對於多種情況的選擇問題，就可以利用它來解決。運用多重選擇語句編寫問題2的程式如下：
private sub command_click()
x=inputbox(「請輸入學生成績」)
select case x
case is>=90
print」優秀」
case 80 to 89
print」良好」
case 70 to 79
print」中等」
case 60 to 69
print」及格」
case else
print」不及格」
end select
end sub
（三）練習
問題3：我們把字元作如下的分類：大寫字母：a…z；小寫字母：a…z；數字：0…9；其它字元。編寫程式，根據上述分類的方法，輸入乙個字元，報告該字元所屬的型別。
六、小結
與順序結構相比較，選擇結構就是程式的執行不再完全按照語句的順序執行，而是根據某種條件是否成立來決定程式執行的走向，它進一步體現了計算機的智慧型特點。
在vb語言中，選擇結構通過if語句和select case語句這兩個條件語句來實現，運用條件語句的關鍵是條件的表示，如果能夠正確地表達條件，就可以簡化程式，在多重選擇的情況下，使用select case語句，可以使程式更直觀，更準確地描述出分支的走向。
五、 課外拓展
問題4：編乙個程式，輸入三個數，輸出其中的最大數。
23節程式的選擇結構
一 教學目標 1 知識與技能 理解程式選擇結構中的條件選擇語句的執行流程，掌握條件選擇語句和多種選擇語句的使用方法，能夠編寫簡單的選擇結構的程式，以解決生活中的一些計算問題。2 方法與過程 本節從簡單的問題入手，通過一道求乙個數的絕對值的題目，讓學生明白條件選取擇語句的執行流程及使用方法。通過一道輸...
23程式的選擇結構
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2 3程式的選擇結構
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