教學設計
一、 教學目標
①知識技能
認識並體驗vb語言輸入語句的格式、功能和執行過程學會使用輸出語句、賦值語句、輸入語句來實現順序結構初步體驗並掌握程式除錯和執行的方法，初步掌握順序結構程式的設計方法②過程與方法
在觀察、比較、實踐等過程中，理解inputbox函式的作用通過模仿、小組合作等方式體驗設計順序結構程式的過程。
③情感與價值觀
感受用計算機程式設計的思想。
讓學生體驗自主學習、協作學習的方式和優勢。
二、 重點難點
重點：認識並理解流程圖，能根據程式順序結構的執行流程、能編寫程式解決簡單的問題。
難點：根據問題要求寫出正確的程式。
三、教學策略
教法：講授法、演示法和任務驅動。
學法：自主**、模仿、小組合作學習。
四、 教學過程
《程式的順序結構》教案
2 1節程式的順序結構 一 教學目標 1 知識與技能 理解程式順序結構的執行流程，掌握賦值語句和輸入輸出語句，能夠編寫簡單的順序結構的程式，以解決生活中的一些計算問題。2 方法與過程 本節從簡單的問題入手，如求圓的面積，讓學生初步掌握賦值語句和輸入輸出語句的使用方法及其功能。進而轉入較為複雜的問題，...
第三節順序結構程式
第三節讓計算機做數學題 順序結構程式 四 讀數 置數語句 read data 教學時間 2006年4月9 10日 教學內容 讀數 置數語句 read data 教學重點 read data語法格式及應用 教學難點 read data語句的語法應用及功能說明 教學過程 一 複習 let語句和input...
第三章順序結構程式設
第三章順序結構程式設計3.1c語言的基本語句 順序結構程式由簡單語句組成，程式流程如圖3.1所示，語句按書寫順序執行。先執行a，再執行b。表示式語句就是乙個表示式加上乙個分號。3.1.1簡單語句 表示式語句舉例 include include main 程式說明 注意表示式型別轉換注意賦值型別輸出結...