培訓課程實施技巧-巧妙匯入
一、 開場解答困惑
1. 開場首先應解答學員的一些困惑，讓學員對授課的進度和培訓的組織安排，做到心中有數，從而使學員能夠安心聽課。這些困惑包括以下六個方面的內容：
a) 大約什麼時候會休息？
b) 大約什麼時候用餐？
c) 臨時休息室在什麼地方？
d) 有無特殊的活動安排？
e) 大概什麼時候會結束？
f) 結束後是否會有評估？
二、 課程匯入設計
課程匯入是影響課程質量的重要因素，恰當的課程匯入能起到啟用學員的思維、調動其學習熱情的效果。
1. 課程匯入的內容選擇
匯入內容選擇應注意以下四大標準：
1） 引起學員對課程內容的興趣；
2） 與學員建立信任和友好的關係；
3） 將學員的注意力集中在授課內容上；
4） 預告主題包括事件、問題、事實、現象和資料。
2. 課程匯入的設計方法
課程匯入設計需要根據培訓課程的特點擊擇匯入方法。一般常用的課程匯入設計方法有如下七種：
3. 課程匯入的設計要求
課程匯入設計方法多種多樣，但不管採用什麼方法匯入，都要根據學員的心理特點以及課程特點，創造最佳的課堂氛圍和環境。只有這樣才能激發學員的內在學習激情，充分發揮他們的主觀能動性，提公升他們自主學習的積極性：
a) 課程匯入要服務於課程目標
課程匯入一定要根據既定的課程目標進行設計，必須服務於課程目標，以便於課程目標的實現
b) 課程匯入要服從於課程內容
課程匯入應是課程內容的必要知識準備和補充，或是課程內容的重要組成部分，或是有利於培訓內容的學習與理解內容。因此，課程匯入要服從與課程內容。
c) 匯入必須符合學員的實際情況
培訓物件是培訓活動的主體，課程內容的好壞，要通過培訓物件的學習來體現。因而課程匯入設計需要從培訓物件的實際出發，既要考慮他們的知識水平，又要考慮他們的學習特點。
d) 課程匯入要考慮課程類別的需要
不同型別的培訓課程，其匯入方法顯然有所不同，課程開發人員在選擇課程匯入方法時，要考慮課程的類別。
e) 課程匯入要簡潔多樣
課程匯入內容設計要簡潔、短小精煉，課程匯入時間一般控制在3～5分鐘，若匯入時間過長，會導致喧賓奪主。
4. 課程匯入語的設計
在課程設計匯入語時，可以利用「pip公式」：
a) 目的（purpose）
目的就是指課程可以給培訓學員帶來什麼？
b) 重要性（importance）
重要性就是指學員為什麼要努力達成培訓目的的原因？
c) 預覽（preview）
預覽是指對培訓課程主要內容的概況介紹，以便學員對課程的內容有個整體的了解。
同樣，課程開發人員或培訓師也可以使用「pip」公式設計課程單元的匯入語。
課程開發人員或者培訓師可以按照任意順序來表述pip公式。
以下是利用pip公式編寫的「高效時間管理工具」的課程匯入語。這則匯入語先表述了時間管理的重要性，然後又介紹了學習課程的目的，最後介紹了本課程的整體內容：
1. 重要性（importance）
時間最大的特點就是它的「公平性」，不管你多富有，每天只有24小時，它不會因為你富有而多乙個小時，也不會因為你貧窮而少乙個小時。時間過去了就是過去了，浪費了就浪費了，不會再失而復得，所謂「寸金難買寸光陰」說的就是這個道理。
2. 目的（purpose）
本課程將幫助大家正確認識和理解時間管理工具，並通過這一系列的時間管理工具，讓我們掌握各種時間管理技巧，從而提高我們的時間管理能力，使我們在生活和工作中取得更大的成功。
3. 預覽（preview）
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