二、影響農村青年學習需求的問題
在調查中大多是陳規陋習，窮不思變，思想守舊，對文化和科技沒有很好的認知，有些人封建思想嚴重，認為孩子沒有必要接受教育，從而致使農村青年人才流失，還有農村青年普遍結婚早，沒有時間更好的進修，正日為了生活而四處奔波，還有國家中心依舊沒有轉移到農村上來，沒有給農村更好的政策，致使農村發展比較落後，從事些體力或低收入工作，等等原因導致農村青年人才流失。
三、 農村青年學習發展的對策與建議
通過此次調查問卷我們不難發現正是因為知識不夠教育跟不上，只能從事些體力勞動，應該農村幹部引導農村青年學習、培訓技能，只有更好的進修才能適應當今新時代的農村發展程序，引導農村青年自主創業，給農村更多的政策傾斜，把農村發展起來，讓人民的精神文化有了提高才能認識到教育的可貴之處，應當多宣傳政策，讓農村人的思想得到改觀懂得「知識改變命運」還有讓更多的教師資源傾斜農村，為農村改變根本的需求，加強農村教育基礎建設，改變農村現狀，這樣農村青年在能更好的適應現今社會的發展，為建設社會主義新農村貢獻乙份力量。
農村青年學習需求調查報告
二 影響農村青年學習需求的問題 農村經濟發展水平較低 由以長期以來的歷史，地理環境及國家政策原因，直接導致農村教育滯後，農村青年不能享受良好的教育環境，有才之士不能得到挖掘，導致農村人才的流失，這就是農村青年文化水平低的根本原因。三 農村青年學習需求發展的對策和建議 加強農村學校的教育管理工作 應提...
關於農村青年學習需求的調查報告
2 農村傳統思維模式束縛嚴重。長期以來，農民教育的社會認同度低，對其地位和作用重視不夠，這是農民教育發展遲緩的思想根源。此外，由於提高農民的科技文化素質是一項長期的系統工程，在短時間內難以見效，與我國現行的制度在時間上存在有一定的矛盾，與之不掛鉤，缺乏定量指標，這使得許多地方領導對農民的科技文化素質...
現今農村青年學習需求調查
調查時間 2011年12月份至2012年月份 調查地點 安順地區周邊的農村地區 調查物件 王莊村的農村青年 調查方法 問卷調查和個別訪談 調查背景 農村青年作為我國青年的主體，是農村經濟社會發展的中堅力量，他們的生存 生活及發展狀況對農村經濟發展和社會穩定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農村 加...