肖曄試卷分析報告

2023年文綜中考模擬一試卷分析

雙廟明德學校肖曄

一、成績統計表

二、答題情況分析

1.總體分析：本次的文綜試卷共30題，總分120分，與往年的試題相比，保持了試題的開放性，體現了開卷考試的要求，符合初中學生的實際。

有利於促進學生綜合素質的提高，有利於改進初中思想品德課教學，試題的基本特點是：

（1）、突出社會熱點，貼近社會生活實際和學生的思想實際，有較強的時代性。

（2）、試題注重考查能力，體現了知識、能力、覺悟三者的統一。整套試題當中，都涉及到初中思想品德學科的基礎知識。試題中加大了能力考查的力度，並注重知識、能力、覺悟相結合。

體現了考試「指揮棒」的導向效果和思想品德學科的生命力。

（3）、試題題型雖然沒變，但設問更明確、具體、材料豐富，標準答案的制定更加開放。今年的思想品德試題設問比較明確、具體，便於學生回答。

（4）試題難易適中具體數量和分布比例

三、存在問題分析

1.學生方面：

（1）選擇題：學生總體上能夠準確回答，個別同學出現馬虎現象，導致出錯，今後要嚴格要去學生審題，尤其是題幹中要求的是不正確或不匹配等，選項中唯

一、只、都等絕對性的詞要審清。另一類就是依法治國要求、核心；一般違法和嚴重違法；義務教育的特徵等這類要分清，不能出現張冠李戴現象。

（2）非選擇題：非選擇題得分率較低，失分的主要原因是：

①一些考生只是簡單的列舉，說自己如何去做具體的事情，沒有理論觀點，沒有概括也有考生舉的事例與自己的概括不相匹配。

②還有一些同學按照課本內容、無自己的觀點和具體做法，沒有聯絡實際去思考，違背了開卷考試的初衷。有的邏輯混亂、思路不清；有的概念不清，把一些內容不加區分地照搬到試卷上，表達上不能用專業術語。反映了分析問題，解決問題的能力不高。

另外，審題不清，字跡不明，不能從材料中提取有效資訊，也是失分的重要原因。

2.自身和教學方面：

（1）教師在思品知識和經驗方面還很欠缺，對時政熱點和考試知識點掌握還不夠全面。

（2）思想顧慮，135互動課堂改革的信心和決心還不是很強，認識的高度還不夠。

(3)沒有很好地緊密聯絡生活實際，引導學生自主學習、主動探索。如不能及時選取社會生活中有價值、有意義的事件或人物讓學生共同討論，與學生的思想品德形成規律和心理發展特點不相符合。

四、今後改進措施：

1、注重對學生應試技巧能力訓練，加強答題規範的訓練，培養學生的規範習慣。審題、解題、答題、表述、書寫的規範和完整，既是考試的重要要求．也是提高考試成績的重要途徑。在講練當中，對規範應長抓不懈，嚴格要求，養成良好的答題習慣。

盡量運用政治學科的專業用語，做到格式正確．語言規範，緊扣問題，條理清晰。

2.強化基礎知識訓練。萬變不離其宗，基礎知識是根本，沒有基礎知識的支撐，材料分析題也就更難了。

要以課標為綱，以課本為本，注重基礎，穩紮穩打，適當綜合，分層提高。從整體上把握知識結構，歸類和疏理學習內容，形成知識網路，實現知識的遷移、重組和整合。學生具備紮實的基礎知識，是貫徹理論聯絡實際的前提，也是提高學生分析和解決問題能力的基礎。

考試命題方式是靈活的，但無論如何選材，落腳點還是教材知識。設問可能非常靈活，答案卻可能非常簡單，教材知識不熟悉，基礎知識掌握不好，即使審題準確，也難得高分。因此，教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的知識體系。

同時關注時政熱點，關注社會生活，關注成長感悟。

3、轉變教學觀念，調動學生參與教學。在教學中要大力弘揚學生的主體精神，面向全體學生，促進學生全面發展。結合我縣當前課改,充分發揮小組合作學習**模式,激發學生的學習積極性,真正做到學生為主體.

師引導,做到兵教兵,引導學生積極主動去學習去**.這樣,才能真正提高學生的學習能力,學習成績。