專題類節目解說詞的寫作 (2006-08-30 13:13:25)
乙個好的電視專題解說詞應當符合電視節目的普遍特點，應當與畫面相得益彰、互為補充，通過獨到的視角，揭示出畫面背後無法表達而又引人深思的東西。如果說專題片整個畫面是龍，已經初步闡述了事物的原生態，那麼專題片解說詞就應該是點睛之筆，它應該給整個節目注入精神與靈氣，專題節目解說詞與電視新聞界說詞尤其共同的特點，都要求撰寫這有較強的巨集觀把握能力，有較好的文字功底，而專題類節目解說詞更強調作者精神和思想上的把握能力。新聞報道講究把握事物的真實性，而專題類節目更注重引導觀眾進行思考。
如何寫好專題類電視節目的解說詞？現結合我們的實踐，談點粗淺體會。
一、深入採訪，全面了解報道內容
撰寫一篇好的電視專題片解說詞，不深入到採訪一線，閉門造車，或僅僅通過間接了解，或**記者採攝的電視畫面來寫作，是難以想象的。只有深入採訪全過程，直觀地了解報道物件和報道內容，才能全面地把握好題材。電視片與**創作一樣，注重故事性，但電視專題片更忠實於原始素材，它基本上不對素材進行內容上的加工，只是在對素材進行報道的基礎上，進行深度的挖掘，以期達到震撼觀眾心靈、引發觀眾思考的目的，從而達到巨集揚真、善、美的目的。
對電視專題片解說詞而言，忠於原始素材永遠是第一位的。能否對素材進行深度挖掘，挖掘到什麼程度，這要看作者對題材把握的能力。要打動觀眾，那麼首先必須打動自己，觀眾的思考是通過電視節目得到的，而解說詞撰寫者的思考，必須從採訪的過程中引發。
不深入到採訪第一線，不零距離地了解採訪物件，我們就無從對題材進行挖掘，有時甚至會出現歪曲事實的現象。
二、注重情感和意境
電視專題片與電視新聞一樣，都具有新聞性，要用事實說話，用採訪攝影手段選擇生活中典型的事物進行報道。但是，它又不同於短新聞那麼概括、簡要，而是更深刻、更詳細，它要交待事物的來龍去脈、矛盾的發展與解決，它提出問題、解決問題，還要對事物進行細微的刻畫和氣氛的渲染，它更注重藝術技巧的運用，更注重原型的刻畫，更注重情感和意境，它要調動一切藝術因素去感染觀眾。優秀的電視專題片，總是情與景、意與境的交融和統一，從而產生強烈的感染力。
電視專題片的情感與意境，是畫面與解說詞共同作用的結果。一組畫面可以讓觀眾產生一千種思考，而能否讓觀眾按照創作者的思路去思考，則完全決定於解說詞的情感與意境。精彩的解說詞，往往讓人忍不住想哭想笑，但哭後笑後卻會陷入沉思，應該說一篇好的解說詞就是一篇好的敘事散文，情感與意境就是它的終極追求。
三、做到含蓄與簡約
專題片藝術效果的產生，要求創作中表現手法的含蓄與簡約，在解說詞的撰寫上這一點尤為重要。繪畫講究神似，詩詞追求意韻，含蓄是一切藝術創作的共同手法。電視專題解說詞講究含而不露，留給觀眾更多的想象空間，讓觀眾更為主動地參與到節目中來，從欣賞中達到互動的效果。
一篇好的專題片解說詞要求情景上的實寫與意境上的虛寫相統一，做到引而不發，把主動權交給觀眾。
當然，簡約不代表簡單，言簡意駭是一切藝術追求的共性。電視專題類節目有篇幅上限制，我們不主張專題片的創作像**創作一樣，可以長篇巨制，想寫多長就寫多長，電視專題片要求在有限的時間內達到很強的藝術效果，解說詞的簡約就顯得十分重要。電視專題片是聲與畫的統一，畫是主體，聲為輔助，專題片撰稿人講求要麼不解說，要解說就要達到畫龍點睛的效果。
所以應當盡量做到簡約。
談電視解說的非獨立性 (2006-08-30 13:11:47)
一、電視解說的非獨立性
電視解說詞不去獨立地完成對事件的全面報道，也不去獨立塑造電視藝術形象，它必須和電視的其他手段、尤其是畫面一道配合起來，才能最終完成對事件的全面報道，對形象的整體塑造。解說詞自身不獨立承擔這些任務，因此，電視解說詞不能孤立存在，不能獨立成章，這就叫做電視解說的非獨立性。
電視解說詞的寫作要求作者有一定的文字功夫，但不能將解說詞寫成文章，解說詞寫作與文章寫作有很多不同，總結為一句話就是：為看而寫。寫作中，腦中始終要有畫面形象的伴隨，字裡行間要包含有潛台詞：
「請看畫面。」例如：「過去，南極只在我們的心中、夢中，如今，南極來到了我們眼中。
」在電視解說詞裡，應有大量的、足夠的指代性語言，「這」、「那」、「這裡」、「那裡」，這些指示代詞，使解說向畫面靠攏，不用具體地描述畫面。
解說詞自身不是獨立的，它不能離開電視語言的其他手段而獨立存在。它是一種鑲嵌的藝術，不畫龍，只點睛。在一般情況下，解說的最後完成應當在畫面完成之後，即先編畫面，再配解說詞。
所謂鑲嵌點睛，是對畫面而言的，能用畫面表達的盡量用畫面，在畫面表達不了或表現不好的時候使用解說詞。
由於解說詞的非獨立性特點，在寫解說詞時，不能追求文字形式的完整。好的解說詞是與畫面相輔相成、相互交融的。只看解說詞，會認為其邏輯結構不完整、語言不連貫、因果關係殘缺不全、指代關係不清。
而與畫面合起來，則顯得天衣無縫。解說詞擴充套件了畫面的資訊，喚起了觀眾的想像和聯想。
二、解說詞寫作是一種處理和安排
在立體交叉的電視語言環境中，解說詞與畫面、聲樂、音響、同期聲等表現手段相互補充地作用於電視觀眾。解說詞必須尋找、建立它與各表現手段之間自然的或創造性的合作。這個過程就是解說詞的處理和安排過程。
電視畫面擅長表現直接資訊，不擅長表現間接資訊，解說則擅長表現間接資訊，表現過去和未來、抽象的數字或內心體驗。二者都必須揚長避短，充分挖掘每種手段獨特的表現力，達到聲畫結合的最佳效果。
由於處在複雜的電視語言環境中，寫解說詞必須瞻前顧後、左顧右盼。解說詞何時進畫、何時出畫、寫多少字，要考慮安排好，要使「巧勁」。
由於電視解說詞是作用於觀眾的聽覺，因而，在考慮與其他表現手段的配合之外，還要考慮其聽覺效果，這是語言文字電視化的過程。比如：數字用聽覺表現，觀眾往往反應不過來，需對數字進行形象化處理。
若數字量特別大，數量觀念陌生，解說詞中需增加參照系、可比量。如：「每到夏天，清潔工人每天要多清理垃圾50萬立方公尺，相當於每天搬走一座景山。
」再如：「修黃河大堤，動用土石方7億立方公尺，相當於建十三座長城，開掘一條蘇伊士運河。」這兩段表述解說詞，前面的數字對觀眾來說都很陌生，而後面的形象化的比喻，則給觀眾以形象化的印象，使觀眾在收看電視的同時，瞬間領會了夏季西瓜皮垃圾數量的驚人和黃河大堤工程的浩大。
同時，為了造成電視解說的最佳聽覺，還要注意語言的節奏、韻律、色彩等。
解說詞寫作的三字要訣是：跟、貼、讓。即：
跟主題、貼畫面、讓給其他手段去表現。畫面的多視性、多意性，需要解說詞將其往主題上拉。同時，要注意各種手段的辯證處理。
畫面如果是虛的，解說應該是實的，畫面如果是實的，解說應是虛的；畫面展現的如果是整體，則解說應講述個體，畫面如果是個體、解說可以表達整體。總之，通過聲畫的對立、錯位，使其成為有機整體。
解說詞的寫作要求
1 解說詞 是一種配合實物或 錄影 聲音 幻燈等形象來說明 解釋人物或事物的一種應用性的文體。2 分類 風景名勝解說詞 實物 展覽解說詞 影視新聞記錄片解說詞 3 寫作格式及寫作要求 標題 好山好水出奇石 某奇石藝術展解說詞 古龍山風景解說詞 前言 介紹事物的名稱 價值 意義等。常有表示歡迎的內容。...
人物類專題片解說詞的寫作特點
駕馭語言的能力。二 解說詞是畫面的補充 對純文字的創作，景物的描寫 環境的交代是必要的，而對電視而言，畫面已經一目了然，看圖說話式的解說詞只能是畫蛇添足。因此在寫解說詞之前應該先把畫面裝在胸中。事實上什麼型別的 需要哪些畫面，有可能拍攝到什麼鏡頭，編導應該心中有數。如果畫面已經提供了的資訊，解說詞就...
電視解說詞寫作的藝術追求
作者 付娥 新聞愛好者 2008年第16期 電視解說詞寫作是電視節目製作過程中乙個必不可少的重要環節。從構思 行文到表現形式都有許多同文學創作完全不同的特點，這些特點概括起來就是要為 看 而寫。解說詞的寫作要盡量做到充實具體 含蓄簡約，有創造性 感染力，而且還要有一定的深度。總的來說，要提高解說詞寫...