《飛羽》
當重逢這站落葉飄零的季節裡 ——第一句提出季節感，預示著有一類東西即將適應這樣的季節；
第二句緊接著提出疑問，究竟是什麼東西可以在這樣即將寒冷
等誰的呵護溫暖我心底的季節溫暖人心。
冬雪劃過的美麗 ——告知季節：冬季
讓我遇見你皮爾卡丹羽宴唱述的美麗——給出答案，在這樣寒冷季節裡遇到的驚喜：皮爾卡丹羽絨服
帶來的溫暖與美麗。
天使那片純白的羽翼飄落在掌心——主旨：他是天使，他是騎士；天使溫暖的羽翼，騎士不羈的內心，
演繹一段永不落幕的傳奇，溫暖你心。（始終將天使、騎士、羽翼、
像雪花融化成溫暖的情意溫暖、心房、傳奇、永不落幕感貫穿全詞。）
飛向屬於我們的美麗自由與頑皮 ——結合《超越》系列的中心元素：騎士，以及系列中所要表現的
個性與另類感。
等騎士召喚去尋找那popular time ——頑皮則帶到了《漫步》系列；同時等待召喚，等待去追逐，也
是表達這樣一種活潑的風格。
注：《超越》中的騎士及《漫步》中提到的軍旅風格都與騎士有關，歌詞中則也以騎士貫穿全詞。
再冷的冬季也會變得溫暖傳奇因為有皮爾卡丹羽絨服帶來的溫暖傳奇，再寒冷的冬季
又如何，要相信，冬天已至，春天還會遠嗎？有了皮
若不是卡丹溫暖的羽翼爾卡丹羽絨服的陪伴，我們一定能溫暖的度過乙個寒冷
冬季。春天一直在這裡
如此的靠近一起度過白雪皚皚的冬季
騎士那顆不羈的內心熱血的精靈 ——「熱血精靈」和「跳動的脈搏」都表達了皮爾卡丹讓人溫暖之感
似脈搏跳動出浪漫的記憶
超越夜色勾勒的倒影高雅與秀麗——系列三《夜色》所要表達的高雅、麗人
願天使來臨讓溫暖住進心底 ——首尾呼應
這個冬季，你過得好嗎？ ——只是設問，有了皮爾卡丹，這個冬季怎麼可能不好？
《校園》專題片解說詞
作為建築老八校之一的西安建築科技大學，是以工程技術學科為主體，多學科協調發展的多科性大學。草堂校區的規劃設計充分體現了傳承文明，開創未來的辦學宗旨，良好的學習生活環境，是學生豐富多彩的校園生活的前提。學習是校園生活的重要組成部分，作為以工科為主的高校，完善的實驗設施是不可或缺的。最近理學院正在進行的...
2023年專題片解說詞
播音字幕 2010年，對徐莊鎮來說是乙個鞏固完善 擴充提高及轉方式 調結構，實現鎮域經濟巨集觀發展的關鍵年。在這一年裡，他們精心謀劃，傾心實施強鎮富民工程，大力發展特色產業，建設了一批科技含量高，切實有效的解決農產品轉化增值的新型工業專案，城鎮建設凸顯商貿繁榮，產權制度改革做活了農字型大小文章，尋求...
學校軍訓專題片解說詞
高一一班 現在向我們走來的是紀律嚴明，自強自信的一區隊，驕陽蒸出了他們如雨般的汗水，更激發出了他們如火般的熱情，54名學子在陳誠教官的精心訓練下組成了一支鋼鐵勁旅，有著直面一切挑戰困難的勇氣。今日爭做學校精英，明日定是國家棟樑。一區隊口號 團結互助，自律自強 揚我石中，振我中華！高一二班 看，意氣風...