竇桂梅老師曾這樣說過：我唯一的願望就是當一名真正的教師，站在講台上，站在孩子們的笑臉中間。因為理想，竇桂梅才得以孜孜以求。
理想是動力，動力是責任，作為教師，首先要對自己負責。竇桂梅這樣說道：「在別人看來，我是個招之即來，揮之即去的替補隊員，很沒名，也很沒勁，但自我感覺良好，我把自己當成了全能的主力隊員。
---我是教一科，愛一科，鑽研一科，綜合業務素質不斷提高」。有了這樣的思想，才造就了竇桂梅這樣的名師。
名師之名在於學識膽略、在於礪志勤思、在於審視篤行。他們都有一種忘我的獨立、奉獻之精神！實踐的衝動和勇氣是情感的選擇，奮鬥過程中的執著與堅定是情感的昇華，成功後的喜悅與平和是情感的成熟！
我們所需要的就是在平凡的工作中不斷的去實踐、努力的去奮鬥，去獲得一種穩定、持久、成熟的情感！
如果工作只是謀生的工具，那工作帶給我們的只有痛苦；如果工作是一項事業那帶給我們的就是享受與樂趣！做自己喜歡的，收穫自己需要的！
最後我想說，竇桂梅老師就是我心目中理想的教師。她所說的那幾句：我是重要的，我是快樂的，我是能幹的，我是創新的。
將永遠陪伴著我、激勵著我不斷前進！教育是事業，事業的意義在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。我要以名師為榜樣,反思自我,發現自我 ,發展自我 ,成就自我。
我的演講到此結束，謝謝大家！
竇桂梅書目
竇桂梅，北京清華大學附小副校長，特級教師，中學高階教師。全國中小學整體改革專業委員會學術委員，國家九五重點課題語文教材編寫組編委。1 2年級 必讀 1 猜猜我有多愛你 繪本 2 逃家小兔 3 我愛我爸爸 繪本 4 紅鞋子 5 爺爺一定有辦法 6 安徒生童話選 拼音讀物或繪本 7 格林童話選 選讀 1...
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竇桂梅實錄
祖父的園子 教學實錄 竇桂梅 語文教學通訊 2011 04c 一 初讀 祖父的園子 感知園子的世界 師 童年賦予我們生命與自由的同時，也讓我們體味到了周遭世界帶給的溫暖，於是一切的美好便融人了我們的生命，成了我們生命的起點，同時也是我們最後的棲居地。女作家蕭紅的 呼蘭河傳 課件出示封面 就記錄了這樣...