批改學生作業，是教師在教學中一項十分繁雜的工作。但這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利於教師及時地調整教學。為此，對教師批改學生作業如下要求：
1、按照教學常規中各學科設定的作業，要求做到全批全改，不允許作業讓學生批改。
2、作業必須及時批改，一般應在作業交來後兩天內或下次上課前批好發出。作文必須在下次作文前一天批好發給學生，最遲必須在下次作文前批好。對學生作業批改後，要寫出批閱日期，批改作業均用紅筆。
3、所給等級、批改日期，應寫在學生作業結尾的下一行裡。
4、嚴格要求學生認真按時獨立整潔地完成作業，對無故缺作業的學生要及時批評教育和補做，抄襲、馬虎的重要做。
5、凡錯題，均要求學生及時訂正，教師對訂正的作業同樣要進行批改，標上批改，標上批改日期。
6、每項作業批改後，特別測驗、考試，要作出簡要的記錄，及時地進行講評。
7、對書寫整潔、解題具有獨到之處的學生，教師要有針對性的批註，教師的批語，書寫要工整。
8、打勾要規範，不能連勾帶拖，要打在解答的結尾。
9、批改時，盡可能查詢作業中的錯處，進行圈劃。圈劃要有規範，自成體系，一目了然。
10、學生習作，教師要精批細緻，改造句子，理清層次，根據作文內容寫出眉批，總批。
學生作業書寫要求
一、總則：
1、作業封面。教師應根據指導學生按照封面上規定的內容進行填寫。
2、封面、封裡的字，要寫得正確、整齊、橫平豎直，筆筆有力，字字分明。
3、方格練習本，一字一格。字要寫在方格的**，不偏不倚。標點符號一格（省略號、破折號佔兩格），字在方格的左下角（若遇行尾有標點符號，就寫在行尾方格旁邊）；橫格練習本，字要佔大半橫格，上空下平，整齊美觀。
4、用筆要求：一、二年級用鉛筆，三年級以上用原子筆，鋼筆，寫大字用毛筆。
5、每次作業開頭，要寫明當天作業的日期或課題，佔一行。
6、凡超過2厘公尺的線段（條），均得使用公尺尺比畫。
7、遇有差錯，需要更改之處，先用橡皮小心輕擦，不見原貌後再修改；或將錯處用紅條輕輕劃去，確保作業本的整潔，提倡盡量少用或不用橡皮擦。
二、語文科：
8、漢語拼音，應嚴格遵照四線三條規範，注意字母不頂「天、地」，漢字要對齊相應的拼音。
9、造句練習。詞語頂格寫，詞後帶上破折號，（破折號二格）然後造句。關聯詞語應標上省略號（省略號佔兩格），然後造句。
10、綜合練習。應在第一行寫上課題（或基礎訓練），再抄題解答。
11、凡是練習題的題號，問答題回答題的「答」字要在相對應的縱行裡。在抄寫題目後面這一行裡不能接著答題。
12、作文本封面裡第一頁應空出來作目錄用，每次作文的題目應寫在「目錄」頁上，第一行**應標「目錄」兩字，兩字相隔兩格。
13、每次作文，學生應對錯題、錯字進行訂正。訂正時，應在教師評分進行以下一行**寫上「訂正」二字。
14、每次作業發下，學生應對錯題、錯字進行訂正。訂正時，應在教師評分行以下一行**寫上「訂正」二字。
三、數學科：
15、數學作業題目的標號和「式」、「答」字樣，一律寫在橫行相對應的縱行裡。
16、計算式題：一步計算題，採用連等式進行；兩步以上的計算用遞等式，遞等號要上下對齊。
17、應用題一行不能多式，答語不能按在算式的後面，應另起一行。
18、作圖題，圖一律用鉛筆畫在題目下的左邊。
19、錯題訂正，應放在當天作業的前面，並寫明「訂正」兩字。
四、附則
20、教師對書寫認真、捲麵乾淨、質量高的作業，應及時地在學生中進行表揚、鼓勵。
教師批改作業要求
批改學生作業，是教師在教學中一項十分繁雜的工作。但這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利於教師及時地調節數學。為此，對教師批改學生作業如下要求 1 按照教學常規中各學科設定的作業，在現有的教學資料 練習冊和基礎訓練 中，選一種比較實用的工具書作為全批全改的作業 同時可作為上級檢查時的晚上作業 批...
學生作業規範及教師批改作業要求
一 學生作業規範及要求 1.作業本封面要寫明科目 班級 姓名。2.每次作業要寫明日期和題目。3.書寫時要留 天 留 地 每次作業之間要留有適當間隔。4.字跡要工整，捲麵要整潔。5.對教師批改時指出的錯誤，必須及時改正。語文 1.作文標題前空四格，如果標題字少可居中寫，使兩邊空格相當。2.自然段開頭要...
批改作業評語
導行式 直接指導學生行為，幫助其學習進步 1.看看你同桌的作業，他的格式更美觀 2.字的大小相同，字形規範，你能做到，加油 3.再加把勁 4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它 5.要結合自己生活實際談感受。6.把你的作業和 同學的交流，你們都會有收穫 7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要...