實驗中學作業布置與批改作業要求（試行）
學生作業既是用來對學生掌握知識、提公升能力等情況的資訊反饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業是教師檢查教和學的效果，對學生進行指導的有效手段。為此，特制定西北師大實驗中學作業布置與批改作業要求
一、作業布置及相關要求：
1、作業內容要精選。要有助於學生鞏固與加深理解所學知識，並形成相應的技能技巧，符合新課程標準和教材的要求；作業要精心設計，形式要有利於激發學習興趣，在保證教學質量的前提下，力求少而精。凡是布置學生完成的作業，教師必須先做一遍，體會每道題目的目的性和解答關鍵，精心選擇並準確把握作業的難易程度及完成時間。
2、作業量要適當。教師不得布置機械重複和大量抄寫的作業；難易要適度，設計要有梯度，有明確的目的。提倡針對學生的不同水平設計必做題和選做題, 必做題是完成教學目標必須要做的題目；選做題、提高題是供學有餘力的學生做，鼓勵他們冒尖。
3、作業要求要明確。教師布置的作業，應明確規定完成時間，凡能在課內完成的作業不到課外去做，不加重學生學習負擔。對較難的題目應向學生作適當的提示，啟發學生獨立思考，但不能越俎代庖。
布置作業要有全域性觀念，各學科應根據本學科的特點及不同型別的作業，提出作業書寫格式的規定要求，使學生養成良好的學習習慣和嚴謹的科學態度。
4、作業態度要端正。教育引導學生先複習後做作業，養成獨立思考，按時完成作業的習慣。要求學生作業書寫工整，字型要規範，書寫格式要統一，要求要一致，要及時改正作業中的錯誤。
學生獨立完成，嚴禁抄襲。
5、作業形式可多樣。布置作業應力求全面，除必要的課外書面作業外，還應布置預習作業、複習作業、實驗操作、口頭練習、聽寫練習等。每個學期還應布置一些研究性的作業。
預習性作業，要有明確的自學重點，有預習提綱和要求。各學科均要留適量適當的課外作業，鞏固練習在課內完成。
6、課內作業量及要求：語文的大作文，每學期不少於14次，每次作業量不少於，課後練習、字詞等作業每週兩次；數學作業每週四次或每學期不少於70次；物理、化學作業，每週兩次或每學期不少於30次； 英語作業，每週四次或每學期不少於70次；政治、歷史、地理、生物作業，每兩周三次或每學期不少於24次；兩級畢業班進入複習階段後，語文科的大作文每不少於1次，其他作業每週兩次，試卷每週不少於1份；數學作業每週不少於4次，試卷每週不少於1份；英語作業，每週4次，試卷每週不少於1份；物理、化學、生物、政治、歷史、地理作業每週三次，試卷每週不少於1份。
7、健全作業的收交制度，當天作業一般應第二天一早收齊。
二、批改作業要求：
1、作業的批改要講科學重實效。原則上要求全收全改。教師要認真及時地批改學生的作業，做到一般作業當天批改，作文一周內批改，以便及時檢查教學效果和發現教學中存在的問題。
嚴禁讓學生代批作業。對少數特殊學生（包括尖子生和學習困難學生）專門布置的作業，盡可能面批。
2、作業的批改要採用評語式、遵循啟發、鼓勵原則，促使學生的非智力因素向良好的方向發展。
3、批改作業時，以鼓勵為主，對作業中有創意的學生要進行表揚，要分析錯誤產生的原因，要有記錄，作為課堂講評或改進教學的依據。
4、教師對學生改正的錯誤要及時給予復批，批改符號要規範。每次作業批改後，教師要給予評分，並做好作業批改記錄，認真講評，對錯誤集中的作業要集中訂正。批改使用等第制，分a、b、c、d。
試卷批改打分。
5、作業要全批全改。
6、批改作業一律用紅色原子筆或紅色墨水鋼筆。作業批改認真細緻，準確無誤，無漏批、錯批現象。作業批改後，要簽署時間，必要時可加批語。
三、作業批改查評標準
1、學生作業數量足；2、教師批改次數夠；3、教師批改認真，有批語或等級，有批改時間；4、學生作業整潔，書寫規範。5、對學生訂正的題目有老師復批痕跡。6、根據學科特點，採用靈活多樣的批改方式，提倡評語式批改，以激勵為主。
四、學校檢查反饋制度
學校建立作業批改的月檢制度，由教導處負責檢查教師的作業批改情況，進行量化打分，評出
一、二、三等，並將檢查結果記入教師業務檔案和教學工作考核。
二〇一一年三月十八日
作業的布置與批改作業制度
a.生字書寫本 生字本 寫字本 一年級上學期的 拼音本 b.小學生語文學習指導 c.課後練習及每單元的 積累 運用 完成在語文作業本或中高年級語文作業筆記本上。課後練習本要分ab本和積累運用本，略讀課文的作業布置，教師可根據教材自行補充。d.單元習作 e.單元試卷要根據進度進行檢測並認真及時批改。此...
教師批改作業要求
批改學生作業，是教師在教學中一項十分繁雜的工作。但這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利於教師及時地調節數學。為此，對教師批改學生作業如下要求 1 按照教學常規中各學科設定的作業，在現有的教學資料 練習冊和基礎訓練 中，選一種比較實用的工具書作為全批全改的作業 同時可作為上級檢查時的晚上作業 批...
作業布置及批改作業的規定
作業設計 要有針對性 有彈性，遵循教師設計與學生自主設計相結合的原則。作業批改 批改要及時，符號要統 一 規範，低年級的寫句寫話批改應把字 詞 句 標點改正確 中年級的作文批改要根據作文要求，注重學生的語言表達，盡量把字詞句改通順，並運用短語加等級的方式 高年級作文批改要根據作文要求，注重學生的選材...