作者：萬斌
**：《新一代》2023年第08期
摘要：管理人員缺乏專業知識、缺乏創新精神、缺乏專業技能、缺乏角色定位，是當前高校管理人員專業建設之中存在的突出問題，嚴重制約了高校管理質效的提公升。針對這些存在的問題成因，本文提出了加強高校管理人員專業化建設的具體路徑：
一是為高校管理人員專業化建設提供必要的政策性保障。二是創新管理模式激發管理人員潛能。三是科學合理地設定管理崗位。
四是切實強化對高校管理人員的績效管理。
關鍵詞：教育教學工作；高校；管理人員；專業化建設一、引言
改革開放以來尤其是近些年來，我國經濟社會迅猛發展，市場經濟地位在我國已經得到了完全確立，整個社會的競爭不斷加劇。隨著我國近些年來包括體育運動事業在內的各項社會主義建設事業不斷發展，我國的高等教育更加普及，實現了高校教育從精英化向群眾化轉變。高校一切管理工作均必須通過相應的管理人員來組織實施，高校管理人員素質的高低，直接關係到教育教學工作能否正常開展，關係到教育教學工作的質量高低。
高校管理人員必須具有飽滿的工作熱情，同時還應該具有專業化的素質能力，具有豐富的管理學、教育學、社會學和其他相關學科的知識技能，只有如此才能適應當前我國高校管理工作的正常開展，滿足新的歷史條件下高校教育事業發展的現實需要。
二、當前高校管理人員專業化建設中存在的問題近些年來，隨著我國教育事業的不斷發展，高校普及率逐步提高，高考入學率節節攀公升，促使眾多莘莘學子能夠有機會步入象牙塔進行深造學習。黨和**越來越高度重視高等教育事業的發展問題，幫助解決高校發展中的眾多問題，切實加強了師資力量建設，高校管理工作的質量和水平穩步提公升。但是，隨著教育事業的進一步發展和社會對高校學生素質需求的不斷提公升，高校管理中一些不合時宜的問題逐步暴露出來。
高校行政管理人員的專業化建設
隨著現代大學職能的不斷豐富 高校規模的迅速擴大以及內部結構的日趨複雜，高校行政管理人員的專業化建設問題越來越受到人們的關注。高校行政管理工作涉及教學 科研 學生 人事 財務 基建 國內外合作交流等方方面面。面對日益繁雜的行政事務及日益加大的管理鏈條，非專業化的人員難以開展有效的管理工作。在這種情勢下...
2 教學管理人員職責 高校教學管理人員
教學管理人員一般包括校主管教學校長 教務處管理人員 院 系 部的教學院長或主任 教學秘書 教學幹事 實驗室管理人員 實驗室主任等。他們隸屬公共課教學部負責人的直接領導。教學管理人員的職責主要有以下幾點 1 教學管理人員需要熟悉教學規律，還要了解教學工作的各個環節，要經常與師生們進行溝通，善於在教學過...
高校管理隊伍專業化建設的對策研究
管理科學 年 第 卷 第 期 劉詠梅 蘭州城市學院教育學院，甘肅蘭州 摘要 長期以來，高校對建立高素質高水平的管理人員隊伍未引起足夠的重視，高校管理隊伍存在 官本位 思想較為嚴重 缺乏現代管理意識 職業意識不強 隊伍不穩定等問題，管理問題己成為制約高校建設和發展的乙個瓶頸。推進高校管理隊伍專業化是提...