作文指導課教案

學生作文中病句列舉和修改

二、美文賞析

故鄉的冬

春，嫵媚妖嬈；夏，熱情似火；秋，落葉紛飛；冬，萬里雪飄。我不想去讚美溫柔的春，也不想去讚美火熱的夏，更不想去讚美孤零的秋。我只想去讚美冰冷的冬，乙個故鄉的冬，乙個我心中真正的冬。

開頭當清晨從一夜的休息中醒來，看到的是窗上一層毛玻璃般的冰與舞蹈在上面的、撐開的窗花。冰是半透明的，隱隱約約能看到窗外也銀裝素裹的世界。而窗上雖是靜止的舞蹈，雖靜但猶動，在冰上跳起淒美孤單的舞蹈，讓人看上去會感受到一種堅韌的精神，在寒冬中飛舞，在空氣中蔓延，有一種悲涼卻堅韌的美。

走出家門，一晚的飛雪讓外面的世界已粉妝玉砌，到處一片銀白的世界。大堤上，馬路上，經過一晚的雪花飄飛，未被人踩過的積雪看上去有讓人心曠神怡的美麗。在清晨第一縷明媚陽光的照耀下，映照出別樣的光彩，不知誰昨晚在上面撒下了亮閃閃的亮片，閃耀出百中帶金的光彩，令人聯想到許許多多。

噢！我想張開雙臂擁抱它，但這怎麼可以呢？

在棕色的丫杈上，也同樣落上了少許朝我們閃著光的白雪。將它輕輕一抖，原來的雪花就慢慢地飛舞下來，彷彿重現了乙個下雪的小場面，讓人找回了童真的樂趣。

每當下雪天，爸爸總是問我：「還記得你小時候每乙個有雪的冬天嗎？」你咯吱咯吱地在無比乾淨潔白的雪地上踩下你小小的腳印。

腳印歪歪扭扭的，但是你的心裡一定充滿了無數的快樂吧？「是啊，我是這樣，直到現在，我還是這樣。時光不知不覺已經從我的指間如流水般流走，轉眼多少歲月已經匆匆逝去。

我已經不再是懵懂幼稚的孩子，已經不再擁有了當初在雪地上踩腳印的那種單純的快樂。但是我想我還是會擁有那份說不出的冬天。

於是，我用心靈的鑰匙開啟記憶寶庫的箱子，重溫那份最美好的回憶。我在雪地上踩下一串串腳印。回頭看看，那一串串刻骨銘心的、走在我心上的腳印，何嘗又不是我生命中所有美好而珍貴的回憶的紀念？

一步乙個腳印，就這樣走下去，直到我想要到的地方。我又看看滑冰場上的人們，他們矯健而高高矮矮的滑冰身影，

是冬天中的一道亮影，如同春燕展翅。他們又是不是在飛往理想呢？我思考著，一步步走著。

中間看著故鄉的冬天，我陶醉著；看著故鄉的冬天，我沉思著。

結尾三．寫作練習

1.以家鄉的秋為題寫一篇寫景抒情的散文。

2.先構思後寫作。

3.努力把句子寫完整，寫生動。注意結構的完整，立意的準確。