我為什們要當教師呢？
我要當教師，因為我喜歡學校工作日程所提供的生活節奏。二月、七月和八月的假期，給了我機會去思索、研究、和寫作——為今後的教學總結我的心得。
我要當教師，因為教學永遠是個變化無窮的工作。即使我所教學的年級相同、教材相同，我總是改變著教學方法。然而更為重要的是，我的學生總在不斷變化。
我要當教師，因為我喜歡提出那些學生必須盡力思索才能回答的問題。這世界充滿這對蹩腳古怪問題的正確答案。在教學中，有時我有意迴避那些正統的提問。
我要的當教師，因為我喜歡學習。確實，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是以為我總是在不斷的學習——向社會、向同事、向家長甚至向我的學生學習。在我從教18年來，最重要的發現之一就是，我之所以是個好老師，不是因為我懂得多少，正相反，是因為我酷愛學習。
我要當教師，因為教學給了我許多人生的滋味去品嚐，給了我許多好書去閱讀，給了我許多未知的、高深的領域和現實世界的經歷去探索。教學給了我前進的步伐，多變的人生和挑戰以及不斷學習的機會。
這就是我為什麼要當教師的理由。學生在我的眼前成長著、變化著。當教師就好比在創造生命，沒有什麼能比親眼看到自己所創造的生命在呼吸、在成長而更令人激動的事了。
我為什麼當老師
著名作家魏巍先生說得好 教師這份職業，據我想,並不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心！也許正是因為這樣，教師才被稱為高尚的職業。要做好老師這份工作並不是一件容易的事情，為了隨時應付課堂上學生們千奇百怪的提問，我必須花許多的時間來查詢相關的教學資料...
我為什麼當老師
你為何當教師？你是否有願望當一名班主任？我為何當老師？記得去年實習時乙個平常比較調皮的學生也問過我這個問題。當時我的回答是 我喜歡啊 喜歡的確是一種神奇的力量。其實當一名老師，是我從小的乙個願望。小時候我便很羨慕老師能在講台上講課，覺得很神聖 很威風。雖然兒時的想法有點幼稚，但多年過去了，我依然秉持...
我為什麼要當教師
古時候有兩個年輕的兄弟，哥哥勤勞樸實，肯思考 弟弟懶惰惡勞，靠坐吃山空度日。有一天，他們的老父親去世了，只留下了一座舊的瓦房子給他們兄弟倆。弟弟貪心頓起，對哥哥說 父親留下來的房子歸我了，你只有一把鋤頭和一包菜籽。這些東西歸你了。哥哥就拿著這些東西到山下墾荒 種地 種田，早出晚歸地幹活。兩年過後，哥...