篇一：展現自我作文
展現自我作文
七年四班李宛柏
指導教師童雋姝
梅，欺霜傲雪，淩寒而放。
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。
菊，與世無爭，清高隱逸。
萬物的發展都有自己的人生軌跡，只要能綻放出獨特的光彩，就是最美的人生。 愛迪生是世界聞名的發明家，小時候因為家裡窮，上了三個月的學後便開始賣報。他熱愛科學，常常把錢節省下來，買一些科學書報和化學藥品，並且時常躲在角落刻苦鑽研。
在他十三歲的時候，在火車上賣報，車長見他可憐，便同意他在吸菸區占用乙個角落做實驗。
一次火車開動猛地一震，一瓶白磷從桌子上滑落，白磷從瓶口中流竄開來，接觸空氣後便馬上燃燒。大家趕忙和愛迪生一起滅火，幸好火勢不大，但車長甚是生氣，把愛迪生的實驗工具統統扔出車廂，並且打了愛迪生一耳光，乘客們也紛紛指責他的行為。 這些都沒有動搖他鑽研科學的決心，經過不懈的努力，愛迪生終於成為了舉世聞名的大發明家。
四季變換中，每朵花都有自己的風采。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏,梅花有梅花的風韻；出淤泥而不染，濯清漣而不妖,蓮花有蓮花的魅力。無論是嬌豔的牡丹，還是羞澀的蘭花，都有自己的特色。正如愛迪生一樣，堅定自己的目標，保持初衷，在平凡中也能展現自己的獨特風采。
正如盧梭所言：上帝創造了我，然後把模子打破。我們不必有統一的理想，一致的見解，只要我們能夠實現自己的願望，展現屬於自己的風采，就會擁有最廣闊的一片藍天！
點評：本篇文章結構嚴謹，開篇新穎，娓娓道來，結尾緊扣主題。語言流暢優美，富含哲理。文中事例詳細，重點突出，與主題相契合非常成功。
篇二：展現自我
1.1自我介紹
認真讀題
新學期開始了，同學們相互間還不夠了解，請你介紹一下你自己，說說你的相貌特點，興趣愛好、性格特點（待人、接物、做事的態度及表現）、優點特長，以及值得自豪的經歷等等，讓大家一下子就能認識你，願意和你交朋友。
1.2我的愛好
認真讀題
每個人都有自己的愛好，有人愛好體育活動，有人愛好文藝活動，有人愛好科研活動??你的愛好是什麼？你是怎樣開展愛好活動的，說說你從中得到的快樂與收穫，寫一篇左右的習作，題目自擬。
1.3 我的嘗試
認真讀題
你曾經嘗試著製作過什麼物品，或者搞過什麼小實驗，或者學過什麼本領？選擇自己印象最深的一次嘗試活動，按照活動經過寫下來。
基本寫法
1.4 我的煩惱
認真讀題
生活中經常發生一些不如意的事情，可能來自父母的壓力，可能來自老師的誤解，可能是同學的打擾??你的煩惱是什麼？通過事例把令你煩惱的事情寫具體，注意寫好給你帶來煩惱者的言行舉止和你的煩惱心理。
仔細審題
1.5 我的理想
展現自我風采
展現自我風采，讓青春飛揚 今天我演講的題目是 展現自我風采，讓青春飛揚 青春是什麼 有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰霾而纏綿的雨季，是青翠而嫩綠的春，是浪漫而熾熱的夏 有的人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花 每個人對青春...
展現多彩的自我中考寫我類作文專題訓練
學習目標 1 多角度的認識自我，表現 我 的豐富多彩。2 抓住自己的特徵，力求有創意地展現自我。3 根據所寫內容選擇恰當的表達方式和文體。4 感情真摯地表達，力求表達出自己對自然 社會 人生的獨特感受和真切體驗。5 善用聯想和想象，豐富表達的內容。6 寫記敘文做到內容具體，寫議 做到有理有據，寫散文...
展現多彩的自我中考寫我類作文專題訓練
學習目標 1 多角度的認識自我，表現 我 的豐富多彩。2 抓住自己的特徵，力求有創意地展現自我。3 根據所寫內容選擇恰當的表達方式和文體。4 感情真摯地表達，力求表達出自己對自然 社會 人生的獨特感受和真切體驗。5 善用聯想和想象，豐富表達的內容。6 寫記敘文做到內容具體，寫議 做到有理有據，寫散文...