[摘要]翻譯已經成為一門行業，其專業化、職業化是必然的發展趨勢。針對國內職業譯員培訓的現狀，我們需要釐清專業翻譯與文學翻譯、大學翻譯之間的區別，提出借鑑功能翻譯理論對職業譯員進行系統化、規範化和職業化培訓的原則和內容，以培養合格的職業譯員，應對經濟社會發展對高水平翻譯人才的迫切需求。
[關鍵詞]功能翻譯理論職業譯員培訓
[中圖分類號] h315.9 [文獻標識碼] a [文章編號] 2095-3437（2012）12-0041-03
一、我國專業翻譯培訓的現狀
隨著我國經濟和綜合國力的日益增強，國際交往越來越頻繁，我們的翻譯市場面臨前所未有的機遇，翻譯企業和公司不斷地湧現，並得以飛快地成長、發展，使得翻譯培訓成為全球的名副其實的產業和行業。特別是最近幾年，國內許多高校紛紛開設了翻譯培訓課程，進行譯員培訓。大家對專業翻譯培訓似乎有乙個共識：
專業翻譯的培訓是一種專門的、技能型的訓練，有別於外語技能提高的課程。然而，對於怎樣培訓職業譯員？培訓什麼？
等急需解決的核心問題似乎缺乏全面、深入的研究。目前為止尚未形成有規模、系統的職業翻譯培訓模式和品牌。隨著翻譯人才需求的不斷公升溫，市場呼喚系統化、規範化、職業化的翻譯培訓。
縱觀國內的翻譯培訓，主要存在以下幾個方面的問題：（l）把翻譯培訓作為外語教學的手段和補充； （2）混淆文學翻譯與專業翻譯，以文學翻譯的理念和方法來對待專業翻譯；（3）認為翻譯就是語言轉換，翻譯培訓就是語言培訓，會兩種語言就會翻譯；（4）原文至上，忽視譯文的目的、功能及目標受眾的接受效果；（5）忽視行業規範和譯員的職業道德規範；（6）培訓方式粗放，急功近利。出現這些問題的根源在於我們混淆了專業翻譯、文學翻譯和大學翻譯，不清楚他們之間的區別，甚至把他們等同起來。
要改變這種狀況，釐清他們之間的異同尤為必要。
二、專業翻譯vs文學翻譯及大學翻譯
（一）專業翻譯vs文學翻譯
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