活動目標：
1.**門牌號碼的組成及代表的意義，鞏固對相鄰數和序數的認識。
2.了解數字在生活中的重要作用。
3.知道做事要細心，告訴別人住址時要說清門牌號。
活動準備：
課件《小狗汪汪送牛奶》。
活動過程：
一、教師**課件【第一段】。通過提問，吸引幼兒興趣。
今天張老師給小朋友帶來了乙個有趣的故事，故事的題目「小狗汪汪送牛奶。」（**第一段）提問
教師：小狗汪汪怎樣才能找到小鹿非非呢？它能把牛奶送到小鹿非非家嗎？你有什麼好辦法能夠幫助它？
二、繼續欣賞故事，引出門牌號碼的意義。
1.教師：大家的辦法都很不錯，故事裡的小狗汪汪是怎麼做的呢，我們繼續來聽故事。
**課件【第二段】。
教師：你們知道501室是什麼意思嗎？
2.教師：原來501前面的5表示樓層，中間用0隔開，後面的1表示具體房間。
3.出示門牌號碼，讓幼兒辨認其意義。
教師：老師這邊還給你們準備了一些門牌號碼，你知道它們都代表什麼意思嗎？（教師逐一出
示：302、604、404等門牌號碼，讓幼兒辨認）。
4、遊戲「幫小狗送牛奶」。小狗汪汪說你們真能幹，那我來考考你們吧，請你們幫我來送牛奶吧。**課件「幫小狗送牛奶」請孩子按照小狗的意思送牛奶。
三、繼續用故事情境幫助幼兒明確較複雜的門牌號碼概念。
1.教師**課件【第三段】和【第四段】。
教師：小朋友們，你們知道「3105室」是什麼意思嗎？
2.教師再次任意出示幾種比較難的門牌號碼讓幼兒辨認其意義。如2904、3302、1602等等。
3、教師出示高成樓房，請幼兒找出相關的門牌號碼。
4.教師小結。
教師：我們現在住的小區裡樓房比較多，有了門牌號碼我們就能準確快速的找到別人的家，但是，你在請別人來做客之前，一定要說清楚自己家的門牌號碼。
四、請幼兒了解自己家的門牌號碼，看看和我們今天認識的門牌號碼有什麼不同。
送安全送清涼活動
作者 張忠武王輝 當代工人 精品c 2014年第05期 進入夏季以來，高溫酷暑天氣對工作在高溫生產一線職工的生命健康安全造成了嚴峻考驗。近年來，鐵嶺市總每年定期組織慰問武警 環衛 建築等行業一線在崗職工和高溫作業農民工，累計已達1萬餘人次，受到廣大職工的熱烈歡迎。進入夏季以來，高溫酷暑天氣對工作在高...
中班語言活動 彩色牛奶
一 活動目標 1.理解故事中有關 彩色牛奶 的變化過程，感受想象的神奇與有趣。2.關注蔬菜的顏色特徵，嘗試根據故事中的句式進行仿編，表達 變 的過程。二 活動準備 1.立體奶牛 四張，小 一套 2.各種蔬菜 圍裙乙個 三 活動過程 一 創設 奶牛場 情境，激發興趣 二 分段欣賞故事，理解故事中 變 ...
小班綜合活動尋找小狗的家
活動意圖 對於小班的幼兒，我從他們最感興趣的小動物入手，設計的小班綜合活動 門上的畫 將科學 語言 社會融入到整個活動中，通過 課件創設語言環境，以 小雞按照小狗的提示，尋找門上貼著畫的小狗的家 為線索，通過一路的尋找過程知道小動物都喜歡吃什麼，學習 最喜歡吃 的句式，使用禮貌用語對話等等，最後通過...