馬鹿鄉中心小學校
「送教下鄉」 活動實施方案
一、基本情況：馬鹿鄉衡柏村地域相對偏僻，經濟條件發展滯後，當地大多數家長均外出務工，子女多由婆婆、爺爺、外公、外婆等照顧。
衡柏村小學是隸屬於馬鹿鄉中心小學校的一所村級小學，這裡開設了3個教學班，分別是學前班、一年級、二年級，有教師3人，在校學生56人（其中一年級8人，二年級12人，學前班36人）。
二、活動目的：該村小與中心校教育質量有所差別，一是師資力量不足，該校教師中，一位是50歲的老師，另外兩位老師均即將退休。二是學科教師不配套，這三位老師對**、美術、體育科目知識掌握不多，從而導致學生發展不全面。
因此，經學校班子研究，計畫通過開展藝體教師、優秀教師、骨幹教師「送教下鄉」活動，搭建鄉村教育聯絡的橋梁，縮小鄉村教育發展之間的差距，加強鄉村教師的交流與溝通，為農村地區教師送去教育新理念、新知識和新方法，為邊遠山區孩子送去新的學習方法、新的知識點，更好的踐行群眾路教育，進一步推動新課程改革，推動馬鹿鄉教育均衡發展。
三、活動主題：踐行群眾路線，鄉村互動，長期推行，師資共享，共同發展
四、活動時間：2023年春季：6月上旬開始；2023年秋季：10月上旬開始；根據實際情況，計畫長期推行。
五、活動地點：馬鹿鄉衡柏村小學
六、活動形式：磨課（送課教師在中心校進行）、講課、議課、溝通與交流、反思。
七、活動內容：2023年春季：以**、體育、美術為主；2023年秋季：以**、體育、美術為主，兼顧語文、數學等科目。
八、授課教師：
九、活動領導小組：
組長： 趙仕培（校長，支部書記，主要協調相關工作）
副組長：黃彥波（副校長，主要負責此項工作的開展）
王宜祥（副校長，主要負責活動的後勤安排及安全保障工作）
馬金容（教導主任，主抓此項工作的開展）
成員：曹豔瓊、盧莎、梁蓉、侯雨涵、李丹、黃超、吳濤、張嵐
領導小組下設辦公室，由呂曉芸兼任此項活動的辦公室主任，協助馬金容主任做好活動安排、資料歸檔等工作。
十、活動預期：
本自然年度的送教下鄉活動分兩次進行，分別是本學期的6月，下學期的10月份。根據實際情況，計畫長期推行。
（一）本學期的活動設想：
1、本次送教下鄉以**、體育、美術教師為主。
2、送教的形式以校內磨課，學科教師議課，送教學校開課為主，共12節。
3、六月上旬開始，每週音、體、美教師各送課1節。
下學期活動安排，將針對該校的開班情況而定，具體安排另行確定。
十一、活動有關要求：
1、精心準備，保證質量。送教下鄉，是年輕教師鍛鍊與提高的機會，骨幹教師展示風采的機會，是傳送經驗，提供示範的有效途徑，參加送教下鄉的教師要以高度的責任感、飽滿的熱情為村級教師提供優質服務。為村級學生送去好的學習方法與行為習慣，促進知識、能力、行為等全面發展。
2、認真組織，確保效果。教導處要提前做好規劃，保證中心校課程不受影響，同時，送教課程能按時按質按量完成。
3、及時總結，積累經驗。每次活動後，要及時跟蹤了解學生學習，教師授教等方面的意見，及時做好總結，積累經驗，確保活動實效。
4、每次活動前均要做好安全預案，確保用車、人員等各方面的安全工作。
二0一四年五月二十六日
送教下鄉活動方案
寧縣中村鄉 送教下鄉 活動實施方案 寧縣中村小學段萍紅 為了更新我鄉教師教育理念，提高課堂教學水平，加強教師之間相互合作 交流，和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定 送教下鄉 活動方案。一 指導思想 以鄉級以上骨幹教師送教下鄉活動為載體，進一步深化課程改革，更新教...
送教下鄉活動方案
一 開展送教下鄉活動的目的 開展送教下鄉活動，旨在為邊遠鄉校提供教學示範和專業支援，實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師的相互學習，既可以讓上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。旨在幫助於農村，服務於農村，建立城鄉互幫互助的教研 增強一線教師的教學教研意識，在我校掀起教學研...
送教下鄉活動方案
關於開展小學2012年 送課下鄉 活動的實施方案 根據教辦室2012年教研工作要點安排，擬定本學期開展小學 送課下鄉 活動。為確保這次活動開展得紮實有效，現制定具體活動實施方案如下 一 指導思想 以骨幹教師送課下鄉活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，...