送教下鄉活動方案

寧縣中村鄉「送教下鄉」活動實施方案

寧縣中村小學段萍紅

為了更新我鄉教師教育理念，提高課堂教學水平，加強教師之間相互合作、交流，**和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定「送教下鄉」活動方案。

一、指導思想

以鄉級以上骨幹教師送教下鄉活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，充分發揮骨幹教師的示範引領作用。通過診斷示範、磨課研課、成果展示、總結提公升等過程，加快提公升我鄉村學教師隊伍教學教研能力，提高教學質量。

二、內容

「送教下鄉」要體現先進的教育理念，優秀教師走進農村孩子的課堂，要具有較強的針對性、互動性、實效性。本次送教下鄉安排三項內容。

1. 送新的教育思想、教育觀念。教育理念是關於教育基本問題的深層次本質和規律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導思想，對於教育全域性具有決定性的影響。

因此，向教師傳遞先進的教育理念就顯得尤為重要，不斷更新教育觀念，有效改進教學方法，才能更快的提高教育教學質量。

2. 送新的教學模式和方法。送教下鄉活動中各校教師通過交流，取長補短，在活動中共同提高處理教材、備課、安排教學、駕馭和調動學生及靈活處理突發事件等職業能力，對我鄉教師教學技術的提高及教育教學質量的提公升是很必要的。

3. 送優秀教師的經驗和形象。教學經驗是教師在教學實踐中得來的一種知識或技能，是教師的寶貴財富。

向農村學校傳遞先進的教學經驗，有利於提高農村學校教師整體教育教學水平，收到事半功倍的效果。

三、實施步驟

1. 診斷問題。鄉級骨幹教師進入各村學，深入課堂聽課，掌進行診斷性研討，確定示範課。

2、示範引領。鄉級以上骨幹教師，針對問題，設計課堂教學，精準幫扶和引領。

3、磨課研課。鄉級骨幹教師指導村小學教師進行備課、上課、磨課、研課教研活動。

4. 成果展示。組織崗位「練兵比武」活動，由村小學教師執教公開課，評選鄉級教學能手。

5. 總結提公升。通過磨課研課，公開展示等活動，每人撰寫乙份活動反思報告，在全鄉之內進行交流。

四、相關要求

（一）精心準備，保證質量

送教下鄉，是骨幹教師展示風采，傳送經驗，提供示範教學的有效途徑，參加送教下鄉的骨幹教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為其他教師提供優質服務。送教單位要積極為送教教師的教學和研究提供方便，保證送教質量。

(二)搞好總結，推廣經驗

活動結束，要及時總結，收集其他教師的意見，確保送教效果；要結合送教下鄉活動，聯絡本地實際，認真開展後續送教工作，發現典型，並做好總結，以便及時推廣經驗。

(三)精心組織，保障有力

為了使「送教下鄉」有序開展，達到預定的目的，中村學區決定成立以董小鋒為組長，葛贏新、劉劍等為成員的「送教下鄉」領導小組，負責活動的整體規劃和組織領導；被送教學校要做好與送教單位和教師的對接聯絡工作，組織安排好觀摩聽課人員，做好後勤保障工作，努力使活動紮實有序推進。