這是我們學校小學部選修課的教學內容之一，是以吹奏葫蘆絲為主要內容的器樂課。葫蘆絲吹奏是此類選修課的教學的重點，也是難點。為了讓學生輕鬆的學會並掌握，我由淺入深的引入，先讓學生進行基本音階訓練（以全按作5）：
在黑板上畫出指法表，教會同學們怎樣看指法表，再跟我邊唱邊相應的按孔，然後唱一音吹一音，**是學生熟悉的，慢慢的學生對指法也就有些記憶了。
葫蘆絲教學是乙個全新的課題。學習初期，我首先制定了葫蘆絲教學總目標和分段教學目標，初學者的肺活量小，不會用氣。用簡潔、通俗、易懂的語言，使學生容易掌握。
教學生練葫蘆絲的吹奏，首先要訓練學生的基本功，紮實基礎，如呼吸方法、指法、氣息的運用等。但又不能急功近利，必須循序漸進，逐步加深提高。當我講到怎樣發音時，通過講解，學生明白了「築堤賭住氣流」，舌尖發「tu」音時舌尖的動作小，才能使吐音乾淨有彈力的道理，因而練習發「tu」音時再沒有「怪音」出現，雜訊也隨之減少了。
現在學生興趣越來越濃，迴響著悠揚動聽的葫蘆絲聲音。
本學期我將全體學生分成兩組，高段組和初學組，經過這一學期的學習，高段學生已經基本掌握了葫蘆絲的打音、疊音、實指顫音、虛指顫音、腹顫音等手指技法，在舌頭的訓練上，也掌握了單吐、雙吐、三吐等吐音技巧，部分學生（如鄭伊琪、劉妙雨、盧嘉楠等等）已能嫻熟地演奏《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《映山紅》等中級曲目。低段初學組的學生由於要學習簡譜知識，加之手指機能的訓練需要一段時間，不過現在也全面掌握了葫蘆絲筒音作低音5的全部指法，能跟著伴奏獨奏一些練習曲，如〈我有乙隻小羊羔〉、《小夜曲》等簡單曲目。
在授課的當時的表面看起來，教室有些亂，但學生很享受學習的快樂，並且大部分學生確實是能吹奏了。，少部分有天賦的孩子的演奏水平還有了大幅度地提高。
快樂體育選修課對學校體育教學的作用
1 選修課的產生 建國初期，由於受前蘇聯的影響，我國學校體育課程設定一直沿襲前蘇聯的體育課程體系。十年 文革 因受 知識無用論 的影響及 封閉式 社會的制約，加上 極左 思潮的影響，教師不能施教，學生得不到體育教育，身體體質受到摧殘。這段時期，體育教學採用的是勞動 軍訓形式。70年代末到現在，體育教...
高中語文選修課的教學與反思
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