一、補充詞語
醒目、吞食
二、同部首的字
牜：動物、牧童、牽牛花、特別、犧牲
豕shǐ：豪家象穴：空窮窗石：礦砍碧
三、注音：
研究（yán jiū） 挑選（tiāo xuǎn） 準備（zhǔn bèi ）
心臟（xīn zànɡ） 拖著（tuō zhe） 藍鯨（lán jīng ）
認真（rèn zhēn） 腦袋（nǎo dɑi） 資料（zī liào ）
醒目（xǐnɡ mù ） 封面（fēnɡ miàn） 鑽進（zuān jìn）
吞食（tūn shí ） 一群（yì qún） 一幅（yì fú）
四、多音字：
行（háng）（一行） 髒（zàng）（心臟 ） 的（de）（真的）
（xíng）（自行車） （zāng）（弄髒 ） （dì ）（目的）
少（shào）（少兒） 著（zháo）（著急）
（shǎo）（多少） （zhe ）（寫著）
五、填上合適的詞：
（張開）大嘴 （吞食）小蝦 （宣讀）報告
（奇怪）地問 （興奮）地說 （認真）地看 （自豪）地說
（小小）的研究 （醒目）的大字 （ 翻 ）跟頭 （ 吹 ）喇叭
（ 找 ）資料 （研究）藍鯨 （ 摘 ）蘋果 （ 打 ）雪仗
一（種）動物兩（本）書幾（個）大字 （跳動）的心臟
一（份）報告一（個）研究一（行）小字 （巨大）的舌頭
一（條）藍鯨一（群）小蝦四（噸）蝦
一（輛）汽車一（間）房子一（幅）插圖
六、加部首組詞：
開 ( 研 )( 研究 ) 先（ 選 ）（ 挑選 ） 羊（ 洋 ）（ 海洋 ）
( 形 )( 形狀 ) （ 洗 ）（ 洗車 ） （ 樣 ）（ 模樣 ）
勿 ( 物 )( 動物 ) □ ( 報 ) ( 報告 ) 分（ 份 ）（ 乙份 ）
( 忽 )( 忽然服 ) ( 衣服盆 ）（ 一盆 ）
七、比一比，再組詞：
究（研究） 豪（自豪） 物（動物） 左（左右） 醒（醒目）
窮（窮苦） 家（回家） 特（特地） 在（現在） 酒（喝酒）
料（資料）
科（科學）
八、近義詞：
自豪—驕傲興奮—激動認真—仔細醒目—明顯奇怪—奇特
九、反義詞：
認真—馬虎自豪—自卑
十、仿寫：
例：丁丁認真地看起書來，一邊看，一邊用電腦寫著，畫著……
仿：紅紅歡快地唱起歌來，一邊唱，一邊跳著，舞著……
草地上，紅紅一邊看書，一邊聽**。
例：藍鯨是世界上最大的哺乳動物。
仿：鴕鳥是世界上最大的鳥。
研究報告的撰寫
一 教學分析 一 教材分析 一項研究活動結束後，需要對為什麼研究 研究什麼 怎樣研究 研究的成果進行總結。本主題通過 問題與思考 學習與 實踐與體驗 總結與交流 四個活動環節，引導學生了解研究報告的一般內容和基本格式，學會撰寫簡單的研究報告 通過對研究過程的歸納和總結，鍛鍊提高學生邏輯思維能力，初步...
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研究1 蝸牛適應生活在乾燥的環境還是潮濕的環境裡 我的問題 蝸牛適應生活在怎樣的環境裡 我的推測 蝸牛適應潮濕的環境，因為雨後菜葉上有好些蝸牛，晴天卻躲在菜葉陰影裡。我的研究方法 將乙隻蝸牛放在飼養箱內潮濕的環境中與乙隻在塑料棒上睡覺的蝸牛對比試驗，都不給食物吃，每天觀察蝸牛的情況。兩天後，我發現它...
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章魚的研究報告焦作市雲台小學二年一班趙守澤 一 介紹深邃的海洋，無奇不有，它們千奇百怪，各顯神通。章魚和人們熟悉的墨魚一樣，並不是魚類，它們都屬於軟體動物。章魚與眾不同的是，它有八隻像帶子一樣長的腳，彎彎曲曲地漂浮在水中漁民們又把章魚稱為八帶魚。提起章魚，它可是海洋中的一霸。章魚力大無比 殘忍 好鬥...