通過學習，我認為，教育學不能單純作為知識進行學習，而是要理論聯絡實際，把所學的教育理論運用於教學當中。這就要求教師在教學中要做到：
一、始終將自己作為教學者與學習者相統一的角色來看待。將自己當為學習者，與學生在課堂生活中平等地討論和對話，表達自己的教育認識，實現師學生真正成為課堂生活的主人。
二、改變傳統課堂教學模式，形成互動、合作的教學模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。
三、要讓學生找到自信與尊嚴，多鼓勵學生提問與思考，欣賞學生的表白與論述，要為學生表達自己的認識與思想。要傾聽學生的表達，要尊重學生的見解。用教育的思維，形成教育的理念與智慧型。
讓學生真正感受到學習的自由與愉快。
通過學習，我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離。學生只有在社會環境中才有利於開啟思維，鍛鍊社會交往能力和社會實踐能力。並且讓學生充分認識社會、認識世界。
封閉式教育會影響學生的心理健康。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。只有讓學生在社會活動中才能得到實現和保證。
成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。
知識可以改變命運」，但知識不能決定乙個人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在於對人的靈魂的塑造。
而這關鍵在基礎教育。所以，作為教師我們要做到：
一、掌握教育規律，指導教育實踐
二、掌握教學規律，提高教學質量
三、做好教書育人工作
通過學習，我明白了，教師只有認真學習教育理論，才能使學生的思想覺悟、道德品質、行為習慣得到健康成長，才能把學生培養成德才兼備的好學生。
學前教育學
名詞解釋 1.學前教育 指從出生到六歲前兒童的教育。2.學前教育學 是研究學前教育現象，揭示學前教育規律的一門社會科學。3.兒童發展 指在兒童成長過程中生理和心理方面有規律地向更高水平量變和質變的過程。4.兒童觀 是指 如何看待和對待兒童的觀點的總和，它涉及到兒童的能力與特點，地位與權利，兒童期的意...
新教育學習體會
題記 朱永新教授說 完美教室是根扁擔，一頭挑著課程，一頭挑著生命 我對兒童課程的理解 課程也是有生命的，也是有 魂 的。從剛剛開始聽說新教育，我就對新教育有了乙個最初的定位 新教育倡導孩子們多讀書，多讀書是有好處的！那時候起，我就在班裡要求孩子們讀書，起初的讀書都是很散的，孩子們有什麼書就讀什麼書，...
海西教育學習體會
一 更新觀念，以新的觀念作為指導思想 1 轉變教師觀 牢固樹立現代教育思想和教育觀念，進一步提高了自身職業道德素質。充分認識到現代教育是尊重的教育，是愛的教育。在新課改日漸成熟的今天，我們應爭當 有愛心 有構思 有形式 有內涵 的 四有 教師。隨著知識經濟時代的到來，資訊科技在教育領域廣泛運用，教書...