摘要：高效體育教學內容的構建，應該要為學生未來的發展服務，但是，目前中國的高校體育課程還遠遠不能滿足學生未來的發展需要，因此，我們要努力研究實用性的體育教學內容，使我國高校的體育教學對學生的素質和職業能力培養具有重要的作用，以更好的適應學生的發展要求。
關鍵詞：高職院校實用性體育教學構建內容運動訓練
中圖分類號：g6 文獻標識碼：a 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0049-01
1 職業實用性體育教學的基本概述
1.1 定義
職業實用性教育教學是指在原有的一般體育教學基礎之上更新的一種更加科學、合理的體現教學，這種教學主要在形式、功能以及一般的素質練習之上，結合職業的工作特徵進行開設的課程。這種教育體系和職業崗位知識、個人素質以及個人的職業技能具有十分重要的關係，這門課程乙個很突出的特色即職業的實用性，這種特色集體育教學和專業的職業為一體，以體育教學的形式，促進學生的身心發展，以便使學生適合未來的發展需要。
1.2 目標
（1）使學生畢業之後成為新一代的實用性人才以及全面發展的職業性人才，這種人才對學生的就業具有十分重要的作用，培養出來的學生更加能適應長時間、快節奏、高效率的現代化工作發展需要。這種教學方式也更加能發揮其實用性和應用性教學特徵的作用。
（2）積極研究多樣化的人才培養模式，使實用性體育教學逐漸走向完備，採用老師教學和學生體驗相結合的教學方式，以便更好的培養高素質的技能型人才，使體育教學步入實用性和應用性的人才發展軌道。
1.3 作用
（1）實行職業實用性教學模式，使高校的學生畢業之後，在崗位上能夠更快的適應崗位的發展需求，並使自己的職業性身體素質能更好的為自己的工作服務。使自己容易受到人才市場的青睞，也使自己的職業生涯能更多的受益於自己的體育教學生涯，並在未來的工作中更加具有活力。（2）實現職業性實用性教學，有利於促進學生崗位習慣的養成，為學生在將來就業生涯裡，養成閒暇進行體育鍛煉的良好生活習慣，這樣，一定程度上可以防止學生將來就業的時候產生職業病，以消除就業疲勞狀態。
努力發展體育實用性教學，使學校的實用性體育教學提高學生的職業素質，使學生能夠對學校的體育教學學以自用，從而使自己受益終生。
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